Ученик собирается выйти из класса, но мисс Оуэнс приглашает его поговорить. Он стоит перед ее столом, а она сидит на своем стуле.
- «Мистер Уокер, пожалуйста, скажите мне, то, что Вы живете в старом сарае – это правда?»
"О, она уже узнала?" - подумал парень.
- «Как вы…?»
- «Вчера мисс Кэмпбелл позвонила мне, и спросила, знаю ли я об этом. Конечно, я не знала, поэтому хочу, чтобы Вы подтвердили ее слова. Так это правда?» - спрашивает она.
- «Это ... комната, которую мне предоставила школа».
Мисс Оуэнс тяжело вздыхает, и ее плечи слегка опускаются.
- «Так значит, это правда. Что ж, тогда мое уважение к Вам возросло, мистер Уокер. Несмотря на Ваши плохие жилищные условия, Вы все равно сдаете качественные задания за неделю до крайнего срока ».
- “И еще трое”,-подумал парень, но не говорит это вслух, принимая похвалу.
- «Вы имеете в виду, что уже проверили мое домашнее задание?»- удивляется парень.
- «Очень немногие студенты присылают свои работы раньше срока, тем более за целую неделю. У меня было время, поэтому я проверила. У Вас отличная отметка, мистер Уокер. Ошибки все еще есть, но они не снижают качества Ваших аргументов. Я пришлю Вам исправленное задание завтра. Постарайтесь в следующий раз не сделать те же ошибки ».
- «Спасибо, мисс Оуэнс»,- отвечает ученик.
- «Тем не менее, меня беспокоят Ваши жилищные условия. Не могли бы Вы отвезти меня к себе домой в обеденное время? Хочу убедиться. Мне сказали, что Вы живете недалеко от колледжа , так что это не займет много времени ».
- «Я…» Парень сомневается, не совсем понимая почему. Он чувствует, смесь стыда и нежелания быть жалким, но на самом деле в этот момент ему следует воспользоваться возможной помощью. «Да, конечно»,-отвечает ученик».
- «Спасибо»
Когда учитель английского видит его жилище, ее реакция гораздо более контролируема, чем у мисс Кэмпбелл, но она все равно очень расстроена.
- «Это неподходящие условия жизни для любого человека, не говоря уже о студенте Hayes Academy», - говорит учительница парню, а затем одаривает легкой улыбкой. «Вы могли бы написать об этом в любую газету или обратиться на телевидение, и это вызвало бы бурю негодования у общественности. Может быть, это помогло нашей администрации обратить на вас внимание».
- « Мисс Оуэнс?»
- «Мне очень жаль, я не должна была этого говорить. Спасибо, что показали свое жилище. Я поддержу мисс Кэмпбелл на сегодняшнем собрании учителей. Так не должно быть».
- «Спасибо, мисс Оуэнс, но ...»
- «Если вы беспокоитесь, что обсуждение только ухудшит Вашу текущую ситуацию, не беспокойтесь. Пусть это будет между нами, мы знаем, что ученицы враждебно относятся, к Вам, но учителя Вас любят. Вы хороший и ответственный ученик, и мы ценим это. Мы сделаем все возможное, чтобы исправить эту проблему как можно скорее. Это может быть сложно, но, пожалуйста, поверьте нам ».
Он вспоминает о равнодушных учителях средней школы, и сравнивает мисс Кэмпбелл и мисс Оуэнс с ними. Вот такими должны быть учителя, верно? Он еще раз благодарит ее от всего сердца.
- «У нас есть еще время. Это может быть необычно, но не хотите ли Вы со мной пообедать? »
Парень удивлен и сомневается. Ему кажется, что он одновременно пользуетесь ситуацией и чувствует сожаление по этому поводу, но улыбка мисс Оуэнс такая же искренняя, как и улыбка мисс Кэмпбелл. Он в конечном итоге соглашается. Она ведет парня в ближайший ресторан. Мисс Оуэнс расспрашивает о его семье, а потом переводит разговор на тему его учебы. Они вернулись в школу на десять минут раньше, чем прозвенел звонок на урок, и расстались с мисс Оуэнс.
-Оуэнс, Миа- Оценка привязанности: 47.
Парень вернулся домой. Сейчас 18:40, он ложится в кровать, чтобы спастись от холода, и читает статью о гражданских и политических правах, которую написал какой-то ученик из его классов. Он услышал стук в дверь, который напугал его . Еще никто и никогда не навещал его.
Парень открывает дверь и видит мисс Кэмпбелл на пороге своего жилища. Она весело осматривает его с головы до ног, видя, что он уже в пижаме. Это обычная черная пижама с брюками и застегнутой рубашкой, но он все равно стесняется.
- «Уже в постели?» - спрашивает она с веселой ухмылкой.
- «В основном, спасаюсь от холода»,- отвечаете парень с кривой улыбкой. «Заходите. Что я могу для Вас сделать?»
Она заходит внутрь и поворачивается к нему.
- «Я только что ушла с собрания учителей», говорит она. «Оказывается, только директриса знала о Ваших обстоятельствах, и когда другие учителя узнали, они были возмущены». Когда она говорит ему это, на ее лице появляется легкая ухмылка. «Она настаивала на том, что не может предоставить вам другое место, поэтому мы убедили ее отремонтировать Ваше жилище. Г-жа Оуэн и г-жа Миллер, учительница физкультуры, особенно настаивали на этом, поскольку знают, как это место выглядит ».
Учитель физкультуры использовала этот сарай и для хранения спортивного инвентаря.
- «Пару недель, Вы поживете в отеле, пока здесь будет идти ремонт. Однако не беспокойтесь, я уверена, что это будет не очень шикарный отель.
Его эмоции хлещут через край, он не может больше их сдерживать. Парень подходит ближе к мисс Кэмпбелл и крепко обнимает ее. Она издает удивленный визг, но затем хихикает и обнимает его в ответ.
- «Спасибо. Спасибо. Спасибо!»- быстро говорит ученик. «Я…» Он не думал, что кто-то действительно заботится или хочет что-то сделать для него, но эта женщина просто показала, что ей не все равно, и что есть другие, кому то же не все равно.
- «Пожалуйста. Это приличное место для жизни. Кроме того, меня поддерживали другие учителя. Директриса не послушала бы меня, если бы не они.
- « Еще раз благодарю Вас».
-Кэмпбелл, Эмма- Оценка привязанности: 54.
На следующий день парень собирает свои вещи, а это всего два ящика для одежды и прочего, и переезжаете в гостиницу. Его комната… в порядке. Ему кажется, что это 5-звездочный отель по сравнению с его сараем, но на самом деле ничего особенного.
В школе все ученики еще ненавидят его, но почему-то теперь ему кажется, что это не так уж и плохо.
Теперь он верит, что Множитель привязанности - действует реально, и с таким удивительным подарком ему хочется ходить в школу каждый день.
Всякий раз, когда он смотрит в приложение и видит эти индикаторы выполнения, он чувствует необходимость их полностью заполнить. Он не из тех, кто стремится к 100% -ному завершению в видеоиграх, но он хочет, по крайней мере, достичь поставленных им целей.
http://erolate.org/book/1183/141132
Готово:
