Глава 2.2
Я боялся следующего дня.
Потом, проснувшись, я с ужасом подумал, что мне надо ехать в Академию.
Страх рос по мере того, как я шел путем, становившимся все более привычным, через Академию и вверх по лестнице в свой кабинет. Но к тому времени, когда двадцать минут спустя начался мой первый урок, я немного успокоился. По крайней мере, на час с небольшим я смог погрузиться в безопасный мир математики. Я мог забыть, что увижу Натали в следующем классе, и...
- Доброе утро, профессор.
Я судорожно сглотнул. Затем я оторвался от своего плана урока.
Натали стояла в дверях, прислонившись плечом к косяку. На ней был вчерашний наряд. Ее голос был на удивление глубоким, как и прежде.
Я несколько раз моргнул и тихо кашлянул, так как мое горло сжалось. "Да, конечно... гм, доброе утро, Натали".
Она не пошевелилась, когда я отвел взгляд.
Я снова посмотрел вверх.
Она задумчиво смотрела на меня. В ее ярко-голубых глазах было трудно что-либо прочесть.
- Я не ожидал увидеть тебя так рано, - сказал я. Я чувствовал, что вынужден завязать разговор, как будто было бы странно оставить мою ученицу стоять и смотреть на меня без комментариев. "Я думал, ты была в более позднем классе".
Она кивнула. Волосы упали ей на лицо, и она убрала их за ухо.
- Была, - согласилась она. "Но вчера вечером я поменялась местами с одной ученицей. Я подумала, что так будет лучше..."
Я смущенно нахмурился.
- Лучше? - спросил я. Теперь мой голос звучал на удивление спокойно.
Девушка пожала плечами. "Если вы когда-нибудь захотите, чтобы я осталась у вас ночевать. Вы можете отвезти меня обратно утром, и это будет соответствовать моему расписанию занятий".
Я моргнул.
Ее тон был таким будничным.
Я отрицательно покачал головой. "Натали..."
Мой тон был все еще до нелепости спокоен. Но я вдруг почувствовал, что стал гораздо увереннее в сложившейся ситуации. "Я очень польщен, что ты так интересуешься мной. Действительно. Но на самом деле здесь нет ничего, кроме, может быть, подавленного желания внимания, которое..."
Я вздрогнул, когда Натали тихо, мило рассмеялась, сверкнув зубами. Я замолчал на полуслове.
- Профессор... - ее глаза искрились юмором. "Пожалуйста, не волнуйтесь, я не влюблена в вас или что-то в этом роде. Я знаю, что это не похоже на то, что я ваша девушка".
Я судорожно сглотнул. "Гм... ну, я... хорошо".
Я не знал, что сказать. У меня не хватило духу задать этот безмолвный вопрос: "ты серьезно?"
Моя ученица пересекла класс и снова села за ближайшую парту. Она начала вытаскивать свои книги, как будто все было совершенно нормально.
Я прикусил губу, посмотрел на дверь и понял, что скоро здесь будет весь мой класс.
- Натали...
19-летняя девушка подняла голову.
Она была всего лишь на пять лет моложе меня...
С минуту я работал челюстью, хотел что-то сказать, но меня прервали шаги в коридоре.
- Профессор Сэндс! - это был жизнерадостный директор Клейтон, с загорелым красивым лицом и крепким рукопожатием. "Доброе утро. Я вижу, что одна из твоих учениц уже здесь, но я просто хотел убедиться, что ты готов к второму дню занятий".
Я молча кивнул.
- Ага, - сказал я. Я чувствовал себя измотанным, как будто на меня напали сразу на нескольких фронтах. "Очень готов. Супер готов".
- Хорошо! Хорошо! - рука мужчины была такой же твердой и мужественной, когда он сжал мое плечо и серьезно посмотрел на меня.
- Помни... - сказал он, затем поднял на меня брови, выжидательно.
- Всегда в классе, - ответил я после секундного панического колебания.
Директор кивнул. "Именно. Потому что?"
- Потому что... - я сделал паузу. Я знал, что он дал мне повод.
- Потому что никогда не знаешь, когда ученицам может понадобиться помощь, - мужчина дернул подбородком в еще одном утвердительном кивке, напоминая мне.
Я обнаружил, что киваю вместе с ним.
- Да, сэр, - ответил я.
- Молодец, - сказал он мне, а затем резко отступил назад. Его рука упала с моего плеча, а голова резко повернулась. Он встретился взглядом с Натали и склонил голову чуть более серьезно и профессионально.
- Натали, - сказал он.
- Директор Клейтон, - ее тон был спокойным, но официальным, и в нем не было той теплоты чувств, которую она использовала в разговоре со мной.
Я удивился, почему этот факт вызвал у меня небольшое тепло в животе.
- Хорошего вам урока, ребята, - его ботинки застучали по кафелю коридора.
- Вы собирались что-то сказать?
Я обернулся, повинуясь подсказке Натали. Она наклонилась вперед на своей парте, ее глаза блестели в предвкушении того, что я собирался ей сказать. Тепло и едва сдерживаемый интерес вернулись в ее голос. Даже с одной расстегнутой пуговицей, ее блузка давала мне слишком много намека на ее потрясающее декольте. Внезапно я вспомнил, каково это - чувствовать эти великолепные груди, обернутые вокруг...
- Я уже не помню, - я покачал головой, отводя глаза.
Остальные ученицы присоединились к нам только через минуту.
Занятия продвигались так же, как и вчера. Вопросы Натали снова были проницательными. Это был другой класс, почти совсем другой предмет, и я понял, что был бы удивлен, если бы эта молодая женщина была в обеих классах. Большинство учениц, по моему опыту, избегали брать больше математики, чем было абсолютно необходимо. Интересно, это ее специальность? Я вдруг понял, что не знаю, есть ли в Брайтонской Академии специальности и какие именно.
Когда я писал и объяснял особенно сложную часть умственной гимнастики, ожидая вопроса Натали в любой момент, я услышал мягкий звук костяшек пальцев, постукивающих по парте. Я остановился, полуобернувшись.
- Да? - я ожидал, что это будет Натали, но мой взгляд метнулся к ее парте, и она посмотрела в другой конец класса.
Я проследил за ее взглядом и очень медленно моргнул. Я заставил себя не дать женщине инстинктивно оглянуться.
Девушка, которая постучала по парте, вероятно, украла бы все мое внимание, если бы не Натали. Она казалась немного старше, со светлыми волосами, собранными в пучок, и в таком смелом наряде, который, должно быть, стоит дорого. Я не мог не заметить, что малиновые брюки с широкими подолами и темно-красная блузка без рукавов облегали тело, которое должно было бы быть на рекламном щите Victoria's Secret. Упругая грудь и длинные ножки, с изящными линиями, которые подразумевают юношескую элегантность.
"Девушка, - устало напомнила мне моя совесть, - у тебя есть девушка".
Рука молодой женщины поднялась и разжалась в свободном кулаке. Блеснуло единственное золотое кольцо на мизинце.
Я молча кивнул.
- Да, мисс?.. - я обнаружил, что незнание имен моих учениц расстраивало меня, когда мне приходилось к ним обращаться, поэтому я пошел на компромисс, решив запомнить их по фамилиям. Я надеялся, что директор Клейтон не сочтет меня чересчур назойливым.
- Джонс.
- Мисс Джонс? - я удивленно поднял брови. "У тебя есть вопрос?"
У нее была манера улыбаться, которая, казалось, подразумевала, как мило с ее стороны говорить с вами. Мне это не нравилось, но в то же время я чувствовал себя беспомощным перед притяжением ее темно-зеленых глаз. "Да, это так".
Она замолчала и искоса взглянула на Натали.
Другая девушка спокойно наблюдала за происходящим. В одной руке она держала ручку, чтобы продолжать делать заметки.
- Я хотел спросить, не могли бы вы перестать играть в фаворитов и распределить свое внимание среди остального класса? - девушка в красном взглянула на меня.
Подождите... Что? Я был удивлен ее смелостью. И, должен признаться, немного напуган.
Я судорожно сглотнул. "Ну, мисс Джонс".
Как новый учитель, я должен был немедленно обуздать такого рода инакомыслие. "Я не уверен, что понимаю, о чем ты говоришь, но..."
- Это простой вопрос, профессор Сэндс, - я заметил, что мне совсем не понравилось, когда эта молодая леди назвала меня профессором."Я просто уверена, что мы все были бы благодарны, если бы вы не тратили все свое внимание на одного члена класса".
Я сжал губы в твердую линию. Неужели я это делал? А я и не знал. Я не должен был принимать такого рода неуважительный разговор, но что мне нужно было сделать? Наказать ученицу? Я дернул подбородком в знак согласия. "Я сделаю все, что в моих силах, мисс Джонс".
- Ммм, - девушка кивнула и подняла брови, глядя на меня. Она замахала на меня пальцами в прогоняющем жесте. "Продолжайте..."
Вскоре я, казалось, разделил свое внимание между Натали и элегантной блондинкой. Остальные ученицы отошли на задний план, и я не думаю, что они особенно возражали. Похоже, никто больше не интересовался математикой.
Там была индийская девушка и ее латиноамериканская подруга, смеющиеся над чем-то в своих телефонах. Там была рыжая, может быть, на пару лет старше. Она наблюдала за игрой Натали и блондинки с легким интересом, как старшая сестра, но едва взглянула на доску. Еще несколько девушек работали в своих ноутбуках, и я их почти не замечал.
По-видимому, только трое из нас в классе действительно заботились об этом предмете.
Что было удивительно хорошо для математического класса, статистически говоря.
http://erolate.org/book/2560/269697
Готово:
