Готовый перевод Bimbo Builder Academy / Академия, делающая бимбо: Глава 3.1

Глава 3.1

- Харрисон!

Раздался звук звонкой пощечины, когда мисс Джонс ударила отца по лицу.

Я вздрогнул, мои глаза метнулись к директору Джозефу Клейтону, который сидел за своим столом рядом со мной. Каким-то образом вместо того, чтобы наблюдать за фиаско отца и дочери, он смотрел на меня. Так что мне каким-то образом удалось сохранить спокойное выражение лица.

Я вспомнил приказ директора: пока что ты здесь только для того, чтобы наблюдать, и ничего больше. Ты будешь говорить только тогда, когда к тебе обратятся.

Я удивился, почему моя ученица называет своего отца по имени. Я удивился, почему он никак не отреагировал на ее пощечину, только глупо ухмыльнулся и заерзал на стуле, хотя его щеки залил румянец. Я удивлялся, как у такого толстого и невзрачного мужчины может быть такая потрясающе красивая дочь.

Рука, которую он положил ей на бедро и которая послужила причиной пощечины, осталась на месте.

Директор Клейтон наблюдал за мной.

Я задумался, нормально ли это.

Я чувствовал себя таким спокойным. Это должно быть нормально.

Я ничего не сказал.

...

Если первые несколько дней в Брайтонской Академии были медленными, мучительными и пугающими, то вторая неделя пролетела с невероятной скоростью.

Я не был уверен, как так получилось. Каждый день я приходил со своими планами уроков, и каждый вечер дома мне приходилось их корректировать. Мы изучали так много материала в классе, что я боялся, что мы закончим учебник в середине семестра. Дни шли как в тумане, все двигалось так быстро, что мне казалось, будто я прибыл в Академию, моргнул, и день уже прошел. События первых нескольких дней, казалось, разрешились сами собой. На самом деле, я почти забыл, что были какие-то события вообще.

Теперь я не колебался, когда мои ученицы входили в класс во всей своей ошеломляющей красоте. Я просто подождал, пока они сядут, а затем погрузился в математику, позволяя своему опыту и любопытству нести меня через урок, как будто я был просто человеком на реке, впервые исследующим концептуальные течения.

Никто меня не прерывал. Не было никаких вопросов. Только звуки моего голоса, и маркер на белой доске, и карандаши моих учениц на их бумагах. Теперь дело было не только в Натали. Казалось, что все мои ученицы приняли этот предмет.

Это наполнило меня сиянием удовлетворения.

И, конечно же, низкий гул, скорее ощущение, чем звук, казалось, наполнил воздух в классе. Я никогда не слышал его полностью, и когда звучал мягкий гонг, говоривший о конце урока, ощущение исчезало.

Но что бы это ни было, я уверен, что это было не слишком важно. Во всяком случае, мне это, наверное, казалось.

У меня не было желания снова исследовать Академию. Я оставался в своем кабинете и классе, как и посоветовал директор Клейтон. "Никогда не знаешь, когда ученице может понадобиться помощь", - напоминал я себе.

А потом снова наступила пятница. Прошла неделя, и я шел в Академию на автопилоте, пересекая двор и поднимаясь по лестнице, и был уже на полпути в свой кабинет, когда понял, что директор сидит за моим столом.

Я остановился.

Моя рука все еще лежала на ручке двери.

- Доброе утро, сэр... - мой голос звучал почтительно и немного неуверенно. Я не видел этого человека целую неделю. Я даже не думал о нем. Это было странно?

- Профессор Сэндс, - произнес он таким же глубоким и приятным голосом, каким я его запомнил. "Митчелл. Как твои дела?"

Он поднялся с улыбкой и протянул мне руку.

Я пожал ее, расслабляясь. "Хорошо. А у вас, сэр?"

- Как прошла неделя? - он проигнорировал мой вопрос, но его улыбка была такой легкой, что я не мог обидеться.

- Очень хорошо, сэр. Мы продолжаем, опережая график, и мне, возможно, придется расширить курс. Вы не против?

- Это очень хорошо, Митчелл. Конечно, я не против. Я рад, что ты продвигаешься вперед с таким энтузиазмом, - его глаза вдруг показались мне слишком невинными и проницательными. "Значит, у тебя нет проблем с ученицами?"

Я покачал головой, игнорируя покалывание в затылке. В этом нет ничего плохого. "Нет проблем, сэр".

И я действительно говорил правду. С прошлой недели у меня не было никаких проблем с мисс Джонс, и я был так сосредоточен на преподавании, что у меня не было ни сил, ни пространства, чтобы беспокоиться о Натали. На самом деле, ни один из учениц не сказала мне больше нескольких слов. Как и все остальные, они входили в класс, склонялись над своими записями и выходили.

Это было почти сверхъестественно.

Но нет, все было вполне стандартно. Я был в этом уверен.

Здесь все нормально.

- Вам еще что-нибудь нужно? - мне казалось, что я нарушаю долгое молчание, но я знал, что директор говорил только минуту назад. Разве не так?

Мужчина поднял брови и кивнул. "Да, да, действительно".

Он потер подбородок и оглядел меня с головы до ног. "Ты мне нравишься, Митчелл. Ты - хороший сотрудник. Несмотря на... ну ты знаешь".

Я постарался не поморщиться при упоминании Дентона. Несправедливость внезапно поднялась в моем горле. Мне хотелось кричать. Меня вечно судят по тому, чего я даже не делал. Ну, то, чего я на самом деле не делал. И уж точно не так, как они это себе представляли.

Выражение вежливой внимательности не сходило с моего лица.

Но Джозеф Клейтон продолжал. Его губы улыбались, но глаза казались почти нерешительными. "Недавно к нам обратилось несколько средств массовой информации. Они слышали о нашем маленьком университете и заинтригованы нашим высоким уровнем секретности. Поэтому, естественно, они спросили, не дадим ли мы им интервью..."

Когда он замолчал, я поднял брови. Я предположил, что это имеет смысл. Даже такой частный институт, как Академия, должен был быть хорошо известен в определенных кругах. Иначе как бы они получили клиентов? Но если это была бесплатная реклама, то почему же директору стало не по себе от этой идеи? "Я могу вам чем-нибудь помочь?"

Мужчина поджал губы и еще раз окинул меня взглядом.

- Я думаю, что выслушать директора - это одно, - сказал он после короткой паузы. "Но услышать от учителя, человека, который взаимодействует с нашими ученицами изо дня в день, было бы гораздо интереснее и ценнее".

Я молча кивнул. Я предположил, что это имеет смысл.

- Отлично! - Директор Клейтон хлопнул в ладоши и потер их. Он вдруг показался мне гораздо более энергичным и довольным — как будто я прошел какое-то испытание или согласился на задание, которое сняло бы тяжесть с его души. "Я так рад, что ты согласился сделать это для меня".

Разве я это сказал? Что ж... Я спросил, могу ли я помочь?..

И снова, как я и думал, он продолжал.

- Как насчет помощи сегодня? - предложил он. "К нам пришел один из наших клиентов... то есть... отец одной из наших девочек".

Я молча кивнул. Я думаю, что если я уже согласился дать интервью, то имеет смысл развлечь отца. "Окей. Что мне нужно будет сделать?.."

- Идеально, - мужчина хлопнул меня по плечу. "Конечно, это не будет интервью как таковое. Но я думаю, что у мистера Джонса будут к тебе вопросы о школьной жизни и учебе, поскольку они касаются его дочери".

Джозеф Клейтон бочком прошел мимо меня. "Просто заскочи ко мне в кабинет после занятий, ладно? Он приедет на экскурсию, и я сэкономлю ему немного времени, чтобы встретиться с тобой".

- Подождите... - я вдруг почувствовал, как что-то сжалось у меня в животе, когда мой разум уловил его слова. "Вы сказали мистер Джонс?"

Директор остановился в дверях. Он полуобернулся и посмотрел на меня. "Что-то не так, профессор Сэндс?"

Я судорожно сглотнул. Я подумал о сияющих зеленых глазах, прямых светлых волосах и элегантной фигуре моей самой нелюбимой ученицы. Я знал, что ее глаза на самом деле не горели гневным изумрудным огнем, когда мы в последний раз разговаривали здесь, в моем кабинете. Но в моих воспоминаниях о нашей стычке мне вдруг показалось, что так оно было. Они были яркими и острыми в моем воображении.

- Нет, сэр.

Директор окинул меня оценивающим взглядом, а потом кивнул.

- Хороший человек, - сказал он. Затем он повернулся и зашагал прочь.

Интересно, будет ли экскурсия мистера Джонса такой же бесполезной, как и моя?

Внимание! Этот перевод, возможно, ещё не готов.

Его статус: перевод редактируется

http://erolate.org/book/2560/269702