Готовый перевод A Romantic Journey in the End of the World / Конец света? Отличное время для любви!: Глава 8

К 7:00 утра Ли Е, измотанный до состояния «мертвого пса», наконец вернулся домой к семье Комуро. Эти два часа он ни разу не остановился; всякий раз, когда хотелось сдаться, мысли о грядущих днях, захваченных зомби, заставляли его двигаться дальше.

— Такаши, куда это ты так рано убежал? Неужели сегодня солнце взошло на западе? Раньше ты вечно спал до 8:00 и ждал, пока Рей придет тебя будить, — с удивлением сказала мать Комуро, наблюдая, как Ли Е, весь в поту и изнуренный, входит в дверь как раз перед тем, как она собралась готовить завтрак.

— Ах... ах~ с сегодняшнего дня я решил начать тренироваться. Просто сходил на пробежку, — Ли Е подошел к холодильнику, открыл его, схватил банку спортивного напитка и жадно осушил. После двухчасовой нагрузки организм был сильно обезвожен.

Пока мать Комуро была на кухне, Ли Е осторожно активировал свое кольцо. Еще прошлой ночью он обнаружил полезный эффект: артефакт мог появляться и исчезать по его желанию. Иначе ему было бы крайне сложно объяснить родителям, откуда на руке взялось кольцо после вчерашнего обморока.

«Было бы странно, если бы физические показатели выросли в первый же день. Я слишком нетерпелив», — с иронией подумал Ли Е, увидев, что цифры на ментальном экране не изменились.

В 8:00 Рей Миямото прибыла в дом семьи Комуро. Раньше она каждый день приходила в это время, чтобы вытащить Такаши Комуро из постели, но сегодня этого не потребовалось.

— Такаши, ты уже на ногах?! — как и ожидалось, Рей с огромным удивлением посмотрела на Ли Е, сидящего в гостиной за завтраком, и быстро подошла, прижавшись лбом к его лбу.

— Я не болен! — Ли Е не знал, смеяться ему или плакать. Похоже, прежний Такаши Комуро был тем еще лентяем... впрочем, сам Ли Е в прошлом был не лучше, так что это был случай, когда «горшок называет чайник черным».

— Я ухожу в школу, — крикнул Ли Е внутрь дома и направился к выходу вместе с Рей, которая ждала его у двери.

«Школа... это злое место... столько лет прошло с тех пор, как я закончил, и теперь приходится возвращаться... Ненавижу школу!»

 Академическая жизнь 

Ли Е шел вслед за Рей, ехал на поезде и снова шел — весь путь занял 27 минут и 39 секунд. Наконец они прибыли к воротам старшей школы частной академии Фудзими.

Глядя на школьные ворота, Ли Е испытывал сложную смесь эмоций, которую трудно передать словами. Когда он сам был студентом, вечно жаловался на всё подряд, желая поскорее вырасти, чтобы стать свободным после начала работы. Но когда он действительно окончил учебу и окунулся в общество, Ли Е понял, что взрослеть — идея не из лучших. Оглядываясь назад, он осознал, что студенческие годы были самыми счастливыми; давление общества стало таким тяжелым, что порой было трудно дышать. В то время Ли Е мечтал вернуться в студенческие годы. Что ж... теперь он переродился, переродился в старшеклассника, но в данный момент, глядя на школу перед собой, он не чувствовал никакой радости.

«Забудь, через несколько месяцев здесь всё равно всё полетит к чертям!» — утешил он себя мысленно.

Звук тормозов прервал мысли Ли Е. Они с Рей обернулись и увидели Саю, которая приехала в школу на частном автомобиле. Ей повезло гораздо больше, чем им: ее каждый день возили туда и обратно.

— Сая, доброе утро! — первой поздоровалась Рей.

— Йо~ — Ли Е последовал за ней, помахав рукой. — Хорошо быть тобой, доставляют прямо к дверям на частном авто~ Так завидую~

— Доброе утро, Рей~ — Сая вышла из роскошного седана, жестом отпустила водителя и поприветствовала подругу. — Комуро, если ты так завидуешь, хочешь, я попрошу водителя завтра заехать за вами обоими?

— Не надо! Не надо! Я просто к слову сказал. Я не привык к личному водителю, да и привык добираться таким образом, — Ли Е сразу затряс головой, услышав предложение Саи, а Рей рядом также дала понять, что в этом нет нужды.

— Как хочешь. Пойдемте, звонок вот-вот прозвенит. Если не войдем сейчас, опоздаем! — Сая сверилась с часами, и они втроем поспешили через школьные ворота.

Хотя Ли Е все еще чувствовал сопротивление по отношению к школе, к счастью, теперь он посещал японскую старшую школу, а не китайскую. Почему он так говорит? Разве они не обе — школы? Разница колоссальна! Китайские школы — это живой ад. На самом деле, кажется, что все, от начальной школы до старшей, за исключением университета, — это живой ад...

Отвлекаясь — китайские школы не для людей. Просыпаешься в 6:00 утра и должен быть в классе до 7:00 на раннюю самоподготовку, а потом начинаются почти десять часов занятий. Даже если уроков много, думаешь, что искусство или физкультура облегчат нагрузку, но ошибаешься. Хотя эти предметы есть в расписании, 90% времени учитель, который входит в класс, — это преподаватель китайского, математики или английского. А какой из них чаще, зависит от классного руководителя; обычно он ведет один из этих трех предметов, так что остальное можно угадать. Говорят о всестороннем развитии морали, интеллекта, физической формы, эстетики и труда, но все это бумажные тигры перед лицом системы экзаменов!

Так что можно представить, насколько ужасно время с 7:00 утра до 17:00 вечера! И этот кошмар длится не день или два; это шесть лет — три года и еще три года. Ли Е посчитал на пальцах, обнаружил, что их не хватает, снял обувь и использовал пальцы ног: двенадцать лет! В древние времена это было только «десять лет обучения у холодного окна»!

Это на два года дольше! Это слишком ужасно! И это не считая третьего года средней и третьего года старшей школы... эти два года действительно... приходить на полчаса раньше каждое утро и уходить на час позже каждый вечер. Это страшнее восемнадцати уровней ада!!! У Ли Е до сих пор мурашки при одной мысли об этом! Слышал, что в некоторых городах Китая школы — это интернаты, где ученики просыпаются в 5:00 утра на зарядку и остаются до 9:00 вечера на вечернюю самоподготовку. На это у Ли Е одно мнение: эти люди — супермены! Это сравнимо с нацистскими концентрационными лагерями во время Второй мировой войны, и все же они не вымерли в огромных количествах, как в лагерях; воистину достойные потомки Хуася!

Вспомнив китайские школы, давайте посмотрим на японские. Почему Ли Е почувствовал облегчение? Японская школьная система начинается после 8:30 утра, четыре урока утром и два днем. В основном занятия заканчиваются в среднем около 15:00, а остальное время отведено под клубную деятельность. Клубная деятельность! Это рай, о котором мечтают китайские студенты. Конечно, это не значит, что в китайских школах нет клубов. Они есть! Конечно, есть! Например — клуб «Учитель организует всех делать домашнее задание вместе», клуб «Делай домашнее задание» и клуб «Еще больше домашнего задания»... Ли Е посчитал, что немногие студенты любят такие занятия.

— Такаши! Почему ты стоишь как идиот? Поторопись, звонок сейчас прозвенит, я пошла! — крикнула Рей Ли Е, который витал в облаках у входа в учебный корпус, прежде чем убежать вверх по лестнице. Стоит отметить, что, хотя Рей одного возраста с Такаши, она на класс старше; она сейчас второгодка.

— Хватит мечтать! Эй! Поторопись и смени обувь! — Сая уже переобулась в свои сменные туфли и подгоняла Ли Е сбоку. Сая учится в том же классе, что и Комуро.

— О.. о... — Ли Е очнулся от воспоминаний и посмотрел на шкафчики для обуви, заполняющие весь холл. Это единственное, что, по мнению Ли Е, уступало китайским школам... почему, черт возьми, это так хлопотно? Просто чтобы пойти в школу, нужно переобуться в униформенную сменную обувь. Это так раздражает, хотя Ли Е признал, что это помогает содержать учебный корпус в чистоте.

Переобувшись, Ли Е и Сая вошли через заднюю дверь в класс как раз в момент звонка. Как только они сели, они увидели, как передняя дверь сдвинулась в сторону и вошел классный руководитель, чтобы начать ежедневное утреннее собрание.

Первым из четырех утренних уроков был японский язык. Ли Е заснул через пять минут. По мнению Ли Е, национальные языковые уроки любой страны — это колыбельные! Второй класс был математикой. Ли Е продержался; старый Ли Е был хорош в естественных науках, и он не чувствовал никакого давления от японской школьной математики, которая была примерно на уровне математики средней школы Китая. Третий класс был физкультурой, и Ли Е отнесся к этому классу очень серьезно, потому что содержание — бег на длинные дистанции, что идеально соответствовало его планам. Ли Е даже отложил вопрос любования девушками в их спортивных шортах. К концу класса Ли Е ни разу не остановился, удивив даже учителя, который спросил, не хочет ли он вступить в школьный легкоатлетический клуб. Ли Е подумал и отказался; вступление в клуб было бы очень неудобным в определенные моменты.

Четвертый урок был домоводством... Что такое домоводство? В Китае его нет; это, вероятно, уникальный японский курс, где учитель обучает бытовым навыкам, таким как приготовление пищи, шитье и так далее. Сегодняшний урок был о кулинарии.

http://erolate.org/book/3351/312671