Готовый перевод В МГА с И.И. Чипом ✅: Глава 56. Проверка школьников

Наблюдая за тем, как подростки кидают мячик, бегают стометровку и прыгают с места на место, все что я мог, так это возвести свои очи к небу и ждать, когда этот цирк закончится и я смогу закончить свои исследования, проведя второй замер показателей. Или все же сдаться и спихнуть все на ребят в халатах?..

Так уж выпало, что помимо проверки на то, какие ресурсы организма тратятся, студенты первого года обучения геройского направления еще «сдают нормативы» с применением своих причуд. Вот мне и приходится наблюдать за тем, как парнишка с шариками на голове использует свои волосы(?) для того, чтобы отталкиваться от них и быстро прыгать из стороны в сторону…

Абсурд.

Просто еще раз.

Парень, который на башке имеет липкие шарики, при сдаче норматива на прыжки из стороны в сторону использовал продукт своей причуды, чтобы двигаться быстрее.

Вздох.

Выдох.

Ну его в натуре шпыняло из стороны в сторону как ненормального!!!!

Вздох…

Выдох…

Я спокоен… Мой разум чист…

А уж про девочку, что может создать любую материю из своего тела, я вообще молчу. Интересно, если она сойдет с ума, Яойорозу начнет создавать уран или что-нибудь поинтереснее, например что-то из газов. Допустим, кожно-нарывной иприт или нервно-паралитический зоман? Или вообще синильную кислоту, чтобы все вокруг передохли за десяток минут?

Даже интересно стало, а может ли создаваемая материя вредить самой Яойорозу? Очевидно, если создать молоток, а затем им ударить себя по руке, то будет бо-бо. Но если создать газ и вдохнуть его, будет ли какой-то вред? Есть ли какой-то защитный механизм от создаваемой материи? Какие-нибудь частицы-Яойорозу, которые не дадут убить владелицу, если попадут внутрь с каким-то опасным веществом? Впрочем, пока что это и не важно…

Но что имеет значение – эту ученицу я потрогал, как и всех учеников класса «А». База слепков причуд пополнилась, что было хорошей новостью, но творящаяся предо мной дичь меня убивала.

Есть, допустим, парень, что может стрелять лазером из живота.

Он на стометровке, вместо того чтобы нормально добежать до финиша:

1) Развернулся к нему спиной.

2) Подпрыгивал и использовал свой «пупочный лазер» (это пиз*ец), сколько мог.

3) Повторял второй шаг, пока не достиг финиша.

Упорства ему не занимать, ведь он преодолел дистанцию, вот только перенапрягся с использованием суперсил.

Ладно, помимо абсурда были и интересные личности, на которых я обращал внимание.

- Ты почему не применила отмену гравитации на себя? – спросил я, подойдя к каштановолосой девочке, которую успокаивала и мотивировала Руми после экзамена.

Очако, а именно так звали ученицу, с удивлением посмотрела на меня, переводя дыхание после бега.

- У меня… голова кружится… если на себя применяю… - с паузами ответила мне Урарака.

Немного призадумавшись, я позвал одного лаборанта из привлеченных для обследования студентов. На нем мы протестировали причуду девушки, на что сам «халат» с радостью пошел.

Наблюдая за взрослым идиотом, что пытался плыть в воздухе, перебирая руками в стиле браса, я выслушивал его оценку самочувствия и думал. Потом мы применили силу Очако на еще одном подопыт… лаборанте, и только потом я сам пошел на это.

Быть в невесомости оказалось интересным опытом, но довольно кратковременным. И да, беру свои слова назад, первый лаборант не идиот.

По итогу я дал простой совет Урараке: «Тренируй вестибулярный аппарат».

Если у нее все получится, сможет становиться девочкой-один-килограмм, плюс-минус сколько-то в зависимости от веса обмундирования.

Когда отходил от ученицы, призадумался над кое-чем. Как я понял, она может у разных объектов отменять гравитацию. Пусть потренируется в постоянном применении причуды на каком-то объекте. А вдруг у нее получится носить на себе танковую броню?

Помог еще ряду студентов советами, кому-то просто накидывал идеи. В общем, в какой-то мере продуктивно проводил время.

Занимался инвестициями, хе-хе.

Но абсурдность происходящего все равно моментами убивала.

- Ты же понимаешь, что детишек надо будет полностью измотать? – подошел я к Айзаве, когда он объявил очередной конкурс.

- Я помню, - отмахнулся Сотриголова. - У нас из мощного по плану: бег по руинам города на скорость, думаю, там студенты неплохо измотают себя, а потом уже будем добивать за счет максимально долгого и объемного применения причуд.

- Хорошо, - протянул я и вновь направился в сторонку, чтобы наблюдать и генерировать идеи, это же так забавно!

***

Бедных детей нам пришлось истязать довольно долго. Сами нормативы уложились в два урока, еще столько же ушло на то, чтобы полностью истощить студентов. Вот только возникли проблемы. Как истощить человека использованием причуды, если она всегда активна и нет какого-то тумблера на включение и выключение? А как мне истощить человека, чья причуда – другая конечность? Вот и я вначале не понял. Ну вот как мне истощить жабу, пацана с хвостом и девочку-невидимку?

Впрочем, прибедняться незачем. Я нашел, как решить эту проблему… со всеми, кроме пацана с хвостом.

Цую Асуи, владелицу мутационной причуды лягушки, заставил носиться на пределе сил, атаковать языком все подряд и генерировать яд, который, как она выразилась, «не нравится» ей.

Оджиро Маширо, владельца дополнительной конечности, мы тоже гоняли «и в хвост, и в гриву», ладно, не в гриву. Ее пока нет. Но по факту его причуда просто хвост, то есть новая конечность, которая максимально удачно вписалась в организм. Да, есть энергетическая часть способности, что немного сконцентрирована в теле и хвосте, но довести его до изнеможения чисто из-за использования квирка нереально, поэтому для получения хоть какой-то информации доводили до физического истощения за счет применения новой конечности. Немного не то, но какие-то новые значения это даст.

Да и кто сказал, что плохой результат или его отсутствие – это что-то негативное?

Это неотъемлемая часть исследования!

Ладно, продолжим.

Девочке-невидимке, Тору Хагакуре, пришлось постоять на месте, и на нее мы светили разными источниками света с разными характеристиками (разная мощность, длина волны у света, светили периодами и без остановки), и, как отметила сама ученица, довольно тяжело эта проверка для нее давалась. Испытывала какое-то давление. Был даже момент, когда из-за интенсивности света квирк девушки перестал справляться с нагрузкой, и слегка проступили очертания тела Хагакуре.

В остальном проблем не было.

Из интересного. Отпрыск Старателя продержался по времени применения причуды, как и обычный пацан не из геройской семьи.

Вот только первый в развитии, если перестанет кочевряжиться, воротить нос и начнет использовать свои силы на полную, сделает несколько шагов вперед, как в мощности, возможностях, так и в выносливости. А вот парнишка с «взрывными ладошками», Кацуки Бакуго, довольно близок к своей верхней планке развития, достигнув которую ему придется вкалывать и вкалывать для хоть какого-то прогресса.

Из той же рубрики интересностей: я избил ученика, и это попросил сделать его учитель!

Студент с причудой «отвердевания» нуждался в ком-то, кто мог бы использовать его в качестве боксерской груши, Айзава, судя по всему, собирался заняться избиением лично, но в шутку предложил мне. Ну а я что? Неплохая возможность исследовать квирк, что поможет в развитии Тацумы, так что не стал проходить мимо. По итогу поколотил подростка, а он мне еще спасибо сказал и поклонился, потому что я всегда бил так, чтобы его защита была на грани, и не пробивал в те моменты, когда концентрация ученика проседала.

После всех истязаний, забора материала для последующего анализа, я направился в столовую и стал *барабанная дробь* есть. Довольно скоро компанию мне составила Алиса, с которой я коротко переговорил по ментальной связи касательно того, как прошло обследование класса «1В».

Как удалось узнать и понять, квирк Мономы не так страшен для нашего разоблачения, как я подозревал. У этого студента есть ряд ограничений, и основное из них – понять, как работает чужая причуда, что практически нереально сделать, если суперсилы не имеют никакого проявления.

Моя рогатая коллега даже решила на себе оценить его копирование, и да, парень ничего не получил, часть его квирка изменилась, подстроилась на манер того, что имеет Алиса, но было это нечто неработоспособное, и Монома ничего не понял, так что живем спокойно.

О принципах работы причуды этого ученика можно и позже поговорить, ведь впереди меня и девушку ждало еще одно «испытание», а именно оценка «детишек» (вот ведь прицепилось!), которые хотят стать героями, из общеобразовательных и прочих классов.

До нового полигона мы добрались довольно быстро. Удобно, что для учителей есть аналог такси и в любой момент его можно вызвать для доставки на тот или иной полигон. Все же у ЮЭЙ территория запредельно огромная, и на своих двоих добираться будет долго.

Когда мы приехали, у студентов уже собирали анализы.

Что важно, Незу не просто загорелся идеей провести проверку и написать на ее основе исследовательскую работу, также этот мышонок всерьез обеспокоился безопасностью и благополучием своих учеников. Так что он неплохо так запарился для оценки влияния причуд на организмы подростков.

Нанятые лаборанты вполне успешно справились бы и без нас. И было бы даже лучше, если меня и Алису не пустили ко всем этим оценочным мероприятиям. Как минимум я глава геройского агентства и лицо, заинтересованное в заблаговременном определении перспективных ростков. Как максимум я левый тип, неограниченный никакими договорами, который может слить чувствительную информацию.

Но Незу выражает доверие подобным жестом, так что пусть будет все так.

Впрочем, вернемся к проверке.

Было желающих блюсти закон и порядок не шибко много, всего восемнадцать человек. С одной стороны, почти как для еще одного геройского класса. Вот только, смотря на некоторых из ребят, что собираются «становиться героями», становилось понятно, что уже после сегодняшней проверки они выкинут такие «дурные мысли» из своей головы.

Увидел я также и своих «любимчиков», которым уделял повышенное внимание при обсуждении итогов экзамена с Незу:

Мидорию Изуку – пацана, что не может контролировать силу своего квирка и по итогу ломает себе руки и ноги.

Хитоши Шинсо – подростка, что опасается применять свою причуду «контроль голоса» на людях. Также он хочет доказать, что с такой «опасной силой» можно стать героем (как по мне, с девочкой, способной создать ядерную бомбу в подвале, он не сравнится. И что самое печальное, девочке будет достаточно схомячить несколько бич-пакетов для этого).Карму Акабанэ – вспыльчивого говнюка, что имеет неплохие задатки стать героем, если справится со своим нравом и гонором.

Еще можно было бы отметить парочку слегка заинтересовавших меня личностей, но не хочу, ибо они не идут ни в какое сравнение с этой троицей.

Вот только я удивлен, что Мидория попал на общий курс. Не ожидал, что Всемогущий позволит своего родственника, возможно даже сына, а иначе такую похожую структуру квирка я не могу пояснить, запихнуть не в геройский класс.

С другой стороны, насколько я знаю, в ЮЭЙ обычно набирают по два геройских класса с численностью в каждом двадцать человек, а выпускают около пятидесяти героев. Так что, думаю, Всемогущий решил свою кровиночку запустить по более сложному пути.

…

Проверки пошли штатно. Вновь потрогал студенток… и студентов, собирая слепки.

Раздавал советы направо и налево.

Мидории отвесил пару подзатыльников за то, что он концентрирует силу своей способности в одной конечности.

Нет, чтобы распределить силу причуды на все тело и от этого уже отталкиваться. Но куда там, он все концентрирует в руке! Мощность для всего тела в одной конечности!

Понимаю, что он новичок, но, блин, его окружала куча компетентных людей. Тут или они все проповедуют принцип «пусть шишки сам набивает», или Изуку тормознутый.

А если и то, и то?..

Плевать, подзатыльники были по делу!

В общем, помог Мидории лучше понять себя и причуду.

Также я и Алиса испытали на себе влияние подчиняющей способности. Что порадовало, мы вполне себе могли бы скинуть контроль. Показывать такую возможность не стали, но имели в виду, так, на всякий случай.

Также я погонял по полигону Аканабэ. Парень хоть и матюкался, грозился всеми карами, но выкладывался на полную, но, с другой стороны, с его причудой иначе и нельзя.

Карма обладает довольно интересным квирком, который сам он назвал «четкие движения». И нет, это не в честь пацанов со своего района. Просто парень обладает причудой, которая позволяет ему с запредельной точностью контролировать каждое движение. Плюсом к этому идет повышенная реакция и мобильность суставов. Так что получается у нас довольно интересный кадр, которого не хотели брать ни под каким соусом из-за драки на экзамене.

А всего-то и надо было разобраться в вопросе, чтобы понять, что побил он парня, который всеми силами мешал другим набирать баллы. Да, с одной стороны причина так себе, но сам посыл. Аканабэ хотел помочь.

Мидория вон тоже хотел помочь, в итоге убил бедного слабенького робота, в коде которого заложено только кататься туда-сюда. И его хотели брать, а Аканабэ нет.

Также я пошпынял и других ребят, грезящих стать героями. Особое внимание я сконцентрировал на тех, кто сомневается. Если сдадутся – побоку, если найдут в себе силы продолжить вкалывать – идеально.

http://erolate.org/book/4350/415095