Причина этого была двойной: во-первых, прошло слишком мало времени — меньше двух месяцев — чтобы армия выучила новый язык.
Во-вторых, фессийцы были очень горды своим наследием и решительно сопротивлялись изменениям в своей жизни.
Но что было забавно — хотя существовал официальный фессийский язык для формального общения и письма, также существовало множество диалектов, которыми пользовались люди из разных регионов.
Иногда они настолько отличались, что Александр удивлялся, почему их не считали отдельными языками.
Александр пока игнорировал это, потому что не видел другого решения, но также потому, что знал, что со временем произойдёт неизбежный переход.
Эти люди, живущие на чужбине, естественным образом начнут осваивать язык местного населения, которое превосходит их численно, возможно, в два раза только в городе Занзан, и в сотни раз по всей Адхании.
Александр также планировал поощрять офицеров, которые говорили на местном языке, так что если солдаты захотят получать лучшее жалованье и больший социальный статус, им придётся адаптироваться к обычаям этой земли.
Это было сделано, потому что Александр не хотел иметь дело с армией, которая говорила на сотне разных языков.
Но такие соображения были отложены на потом, так как за удивлённым ответом Менеса последовали похожие ответы от других командиров.
«Ммм, я рад, что вам понравилось», — с лёгкой улыбкой ответил Александр на все похвалы, а затем внезапно предложил: «А теперь давайте посмотрим, как это будет выглядеть в условиях реального боя».
«.....» — остальные были немного сбиты с толку и подумали: «Разве это не имитация боя?»
Но они решили не задавать лишних вопросов и дождаться, что именно имел в виду их господин.
И вскоре стало понятно, что имел в виду Александр, когда новые деревянные мишени были расставлены, но самое важное — они увидели, как телеги с припасами подъехали примерно на 200 метров позади солдат.
Александр собирался смоделировать логистику доставки стрел с тыла на передовую.
Этот вид сразу вызвал у опытных командиров тяжёлое чувство.
Они были достаточно закалены в боях, чтобы понять, на что намекал Александр, ещё до начала демонстрации, и весь их энтузиазм мгновенно испарился.
И вскоре их страхи подтвердились, а затем даже усилились, когда под командой Александра началась демонстрация.
«Начать», — скомандовал Александр.
По его сигналу солдаты снова начали выпускать стрелы и опустошили свои колчаны менее чем за минуту.
Тем временем мальчики, которых назвали не очень креативно «стрелковыми мальчиками», бегали туда-сюда между телегами с припасами и солдатами, перенося стопки и стопки стрел, чтобы пополнить запас у лучников.
И в этой задаче они справлялись на удивление хорошо, как-то умудряясь пробежать 300 метров, доставить стрелы, снова пробежать то же расстояние к телегам, взять нужное количество стрел и повторить процесс.
И благодаря такому постоянному снабжению двадцать человек могли поддерживать непрерывный поток огня без особых проблем.
Но хотя у лучников не возникало проблем, у командующих, наблюдавших за демонстрацией, они возникли.
Они заметили, что происходит.
Они заметили, что Александр назначил одного стрелкового мальчика на каждого лучника, что было абсурдным решением.
Для понимания: соотношение боевых и вспомогательных сил — это количество людей, поддерживающих одного бойца, — в армии Александра составляло 1:4. Это подтверждалось тем фактом, что 1200 слуг обслуживали 4800 солдат.
И так было понятно, что ни Александр, ни какая-либо другая армия не могли бы назначить отдельного снабженца для каждого лучника.
В бою были и другие задачи.
Забота о раненых, передача сообщений, охрана лагеря от врагов и мародёров из собственной армии.
Так что даже если бы Александр был Манса Мусой и мог тратить по 45000 ропалов в минуту на своих врагов, задача по пополнению колчанов солдат была бы слишком сложной.
Это, возможно, было бы возможно в идеальных условиях, например, на учебном полигоне с очень небольшим числом людей, но на реальном поле боя ситуация была бы совершенно иной.
Например, на реальной войне лучники не были бы расставлены в шахматном порядке, а сгруппированы вместе, чтобы максимизировать огневую мощь.
Это означало бы, что было бы гораздо труднее снабжать тех, кто находился на передовой, особенно тех, кто был в середине ряда, даже если было бы достаточно стрелковых мальчиков для доставки стрел с тыла.
Эксперимент закончился, или, правильнее сказать, угас, через несколько минут, когда мальчики устали бегать между телегами и лучниками, что привело к тому, что многие лучники остались стоять беззащитными с пустыми колчанами, в то время как другие были вынуждены значительно снизить темп стрельбы, чтобы соответствовать скорости доставки стрел.
Дав сигнал к окончанию демонстрации, Александр повернулся к толпе, на лицах которой теперь царило разочарование.
Настроение резко изменилось за короткий промежуток времени — от радостного до унылого и разочарованного.
Все присутствующие были достаточно умны, чтобы понять, что произошло, и осознали жёсткие ограничения этого нового вида оружия.
http://erolate.org/book/3303/300548
Готово:
