Готовый перевод Runic Animag / Рунический Анимаг: Глава 26: Начало

Остальная часть моей первой недели в школе прошла без особых событий, если не считать того, что Дафна учится на всех пяти моих курсах, плюс Зелья, и следит за мной, пытаясь узнать, куда я всегда иду после уроков и собраний АЗ. Хотя на Чарах и Трансфигурации мы не сидели рядом друг с другом, на АЗ и Уходе за магическими существами мы могли выборочно разговаривать, причем и там, и там приходилось иногда перемещаться. Я обнаружил, что моя будущая жена пугающе умна, язвительна и горда, а главное - выглядит невероятно, когда злится на меня, что случалось, если мне везло, не реже раза в день.

По вечерам, после выполнения скудных домашних заданий и после занятий с АЗ, я продолжал просматривать мамину библиотеку, и в конце первой полной недели и в выходные я закончил с книгами и перешел к ее заметкам и исследованиям. Она была абсолютным гением и задокументировала каждую руническую печать защиты, которую нашла и использовала на мне с момента моего рождения и до самой смерти. Изучив их все, я понял, что её любовь действительно жила в моём теле и магия не просто так, она охотно давала мне её каждый день в виде рунических печатей и защит, которые, скорее всего, и стали настоящей причиной того, что я выжил после убийственного проклятия Волдеморта в ту ночь.

В те выходные я узнал больше о своих родителях, но особенно о своей матери, и эти знания я буду носить с собой повсюду. В прошлую среду Ремус закончил обзор заклинаний на втором за неделю сдвоенном уроке, и в понедельник утром мы изучали новые щитовые чары, которым я научил прокурора в прошлом году, и, судя по результатам половины занятий, довольно успешно. Большую часть урока я провел за чтением учебника, обнаружив, что знаю большинство уроков, которые мы будем изучать в этом году, достаточно хорошо, чтобы преподавать их в АЗ, и закончил работу над текстом с улыбкой на лице к моменту окончания урока.

В тот же день на втором занятии по Древним рунам мы с Дафной объявили профессору Хардингу и совершенно ошеломленному классу о нашем руническом проекте, который показался нам сном. Мы сразу же начали с двух совершенно нетронутых каменных бассейнов, которые установили в защищенном месте, чтобы не допустить вмешательства посторонней магии и не испортить их, а затем приступили к планированию и настройке нескольких очень сложных рунических печатей, которые в итоге должны были быть вписаны в бассейн и заряжены нашей магией. Большую часть занятия Дафна потратила на объяснение того, как начертить несколько рун в рабочую руническую печать, поскольку у нее не было никакого опыта работы с рунами, кроме самых элементарных, что было похоже на обучение в детском саду на университетском уровне. Потребовалось все занятие, пока она не начала понимать их настолько, чтобы начать конструировать или деконструировать, но это было определенно начало.

Это занятие быстро превратилось в мое абсолютное любимое, поскольку профессор Хардинг в основном просто ходила по комнате, предлагая помощь или подсказки всем остальным, и лишь изредка заглядывала к нам, чтобы поглазеть и поглазеть на то, что я пытаюсь объяснить и над чем работаю. Мне очень понравилось время, проведенное наедине с Дафной, она оказалась настоящей губкой, когда захотела узнать все о рунах. Я одолжил ей еще два экземпляра книг из маминой библиотеки, которые помогли ей понять основы, и пообещал, что у меня есть еще, если она захочет. Взгляд, которым она посмотрела на меня в конце занятия, останется со мной навсегда, и я снова с нетерпением ждал, когда смогу запустить эти руны, чтобы смотреть на них снова и снова.

Казалось, Дафна, по крайней мере, перешагнула через свою абсолютную ненависть ко всему поттеровскому и к концу занятия вела себя со мной вежливо, поскольку, вероятно, поняла, что совершенно ничего не знает о том, кто я на самом деле. Когда я одолжил ей книги и предложил ещё больше, она до конца урока буквально пребывала в ошеломлённом шоке и не знала, как реагировать, но выглядела совершенно очаровательно. Добби заверил меня, что изумрудно-зелёная футболка, которую я подарил ей в поезде, всё ещё у неё, или, по крайней мере, копия оригинала, так как она пыталась уничтожить их, пока они не вернулись в идеальном состоянии, и, похоже, отказалась от попытки избавиться от подарка, но я не собирался спрашивать об этом или сообщать ей, как я вернул их ей.

Занятия для начинающих АЗ наконец-то начали приобретать более совершенную форму, поскольку на второе занятие пришло на двадцать человек меньше, а еще восемь не явились сегодня. Теперь, когда в классе было 44 ученика, он все еще был слишком большим, но с ним было бесконечно легче работать в целом. За два часа занятий я начал с основ и закрепил их протего-щиты, оглушающие удары и точность, и был весьма доволен некоторым прогрессом, продемонстрированным младшими учениками. Похоже, всем было весело, и им определенно было легче разделять людей в классе по их принадлежности к дому.

Во вторник на Чарах мы приступили к анимагическим чарам и, надеюсь, к Хэллоуину будем работать над колдовством. Анимационные чары были для меня в новинку, но освоить их было довольно легко, и к концу занятия маленькая статуэтка дракона, которую я использовал, смогла ожить, немного полетать по комнате и даже совершить несколько воздушных подвигов. Поскольку я хорошо справился с заданием, профессор Флитвик освободил меня от письменного задания по анимации объектов, и мне пришлось приложить все силы, чтобы сдержать ухмылку и не закричать от восторга.

Продвинутый класс АЗ был совсем другим, чем остальные, поскольку многие люди, не участвовавшие в прошлогоднем АЗ, отставали от остальных, но были слишком самонадеянны, чтобы думать, что если они сначала пойдут назад, то это поможет им продвинуться дальше. Неудивительно, что эту группу возглавлял Драко, самый бойкий член класса, и в ней было около семи Слизеринцев, не проявлявших ни малейшего желания быть в моем классе. Сам светловолосый урод делал практически все возможное, чтобы досадить мне во время первых встреч на прошлой неделе, и я был всерьез готов вышвырнуть его высокомерную задницу из своего класса навсегда.

"Итак, класс, - начал я из более удобной Комнаты Требований после того, как мы все поднялись сюда из Большого зала, чтобы потом все могли найти дорогу обратно. "Сегодня мы будем работать над магической выносливостью, и каждый получит свою порцию. Мы будем часто использовать это упражнение в течение года, чтобы проверить себя и увеличить наши магические резервы. Вам всем будет предложено поставить свой самый сильный протего-щит и держать его так долго, как вы захотите... Есть желающие стать первыми?"

"Я сделаю это", - мужественно ответил Невилл, вызвав искреннюю улыбку с моей стороны по поводу того, как далеко он продвинулся, и удивленные взгляды тех, кто его не знал.

"Спасибо, Невилл, пожалуйста, выходи вперед", - с благодарностью произнес я. "Теперь я буду бросать в него оглушающие снаряды, пока его щиты не разрушатся... когда пройдет минута, будет добавлен второй стрелок... Все ясно? Гермиона, ты можешь быть вторым стрелком и следить за временем?"

"Конечно", - ответила она и быстро наколдовала перо, пергамент и часы, чтобы вести списки и время всех присутствующих в классе, и тут началось настоящее веселье.

"Поздравляю, Невилл, чуть меньше двух минут... Это будет непростой результат. Как ты себя чувствуешь?" с гордостью спросил я.

"Совершенно измотан", - простонал он, выглядя так, как он себя чувствовал, и рухнул на диван, чтобы отдохнуть и понаблюдать за остальными.

"Хорошо, ты должен почувствовать преимущества на занятиях в четверг... а когда тебе станет лучше, ты сможешь заменить Гермиону, когда она уйдет", - добавил я и предложил всем выстроиться в шеренгу, поскольку я уверен, что они не хотят, чтобы я выбирал людей наугад.

http://erolate.org/book/3470/325176