Такая рокировка стёрла довольные улыбки с лиц нашей команды. Больше всего насторожился Тэсей, пусть он и недолюбливал меня.
─ Но… Тренер! Давайте мы лучше отдадим Кавасаки? Он тоже хорошо (нет) играет. ─ Сразу начал причитать блондин, указав рукой на ученика в центре. ─ Парень, ты согласен?
Сам одноклассник, на которого вдруг перешёл разговор, начал сильно волноваться. Он, конечно, не хотел никуда уходить, но если отказать Лидеру класса, то потом начнутся проблемы.
─ Я… Я… Да? Да. ─ Ответил Кавасаки, заикаясь от неуверенности.
Уэно же спокойно подошла к сетке и ждала разрешения этого небольшого конфликта. Ей было всё равно за кого играть, впрочем, как и для меня.
─ Потом ещё раз подкорректируем ваши составы… Так что не спорь. ─ Поставил точку преподаватель физкультуры, не желая выслушивать нытьё. ─ Давайте в темпе.
Остальная часть учениц, пока я переходил на их сторону, хранила какое-то напряжённое молчание, хоть в глазах присутствовал довольный блеск. С одной стороны, они уже были наслышаны о моих не самых «любезных» стычках с второгодками, что действительно беспокоило, но с другой стороны… Теперь появился огромный шанс на победу.
“Боже… Он действительно будет за нас играть?!” ─ Не могли поверить девушки, осторожно поглядывая на меня.
Единственная, кто не скрывала своей радости от появления нового соратника, была Маэда.
─ Ух, теперь мы их раскатаем… ─ С предвкушением произнесла Кира, потирая ладони перед лицом.
Ученицы, после моего появления, почувствовали себя зажато и несколько раз пропустили мяч на ровном месте. Вся игра приобрела какой-то давящий настрой, но постепенно, девушки смогли ощутить себя свободней.
Первая, кто решила попробовать разыграть со мной три касания, оказалась Староста класса. Девушка находилась в центре поля, а я на задней линии, бить с которой не самый лучший вариант в атаке. Как следствие, мяч попал в аут…
Всё же, нам удалось отправить команду Тэсея отдыхать, пусть и не без проблем. На протяжении последующих игр, тренер не переставал делать некоторые смещения участников из одной команды в другую, дабы достигнуть баланса.
*Шелест* ─ Перевернул я последнюю страницу книги ─ «Япония в период Эдо…».
На этот учебник мне потребовалось рекордных два дня, но уделял я ему лишь время на переменах. Сегодня мой мозг ещё лучше воспринимал поступающую информацию, благодаря недавнему повышению интеллекта.
“Ну что же… Процентов семьдесят я запомнил.” ─ Отметил я про себя, откладывая книгу в портфель, а на замену вытащил новую. ─ “Что у нас там следующее? Грамматика японского языка…”
Пусть за минувшее время, как я раскрыл свою сущность, мои познания в речи значительно улучшились, но этого не хватало. У меня всё ещё хромало правильное построение сложных предложений, знание орфографии, да и сам словарный запас проседал.
Конечно, прочтение учебников не гарантировало то, что я мгновенно познаю все нюансы языка. Следовало заручиться помощью преподавателя.
*Тап-тап-тап…* ─ Едва слышимо печатала Маэда сообщения на своём телефоне, примостившись к моему столу с противоположной стороны.
Сейчас мы находились в пустом классе, пока остальные отправились блуждать по школе. Через дверь доносились голоса и смех учеников, которые находились в коридоре. На улице моросил дождь, отчего на крыше сейчас было не лучшее место для чтения.
До начала следующего урока оставалось ещё десять минут.
“Э? Уже грамматика?” ─ Немного удивилась девушка, взглянув на учебник в моих руках. ─ Рик, слушай… Если надо, я могла бы тебе помочь с японским языком.
Она до сих пор думала, что следует отплатить за то, что её младшую сестру в кои-то веке поставили на место. И пусть Эрика теперь доставала своими просьбами о встрече с «парнем» Киры, но свои шаловливые пальчики больше не распускала.
Кроме того, моё вчерашнее вмешательство в значительной степени остудило второгодок, и мало кто сейчас захочет открыто приставать к Маэде. Разве что ей приходилось частенько крутиться рядом со мной, как сейчас, дабы никто не усомнился в наших «Отношениях».
─ Всё в порядке. Я просто расширяю свой кругозор. ─ Решил я отказаться от предложения подруги, но потом вспомнил об иной помощи, которую могла бы оказать мне одноклассница. ─ Ты свободна в это воскресение?
Теперь, когда брешь в характеристике «Магическая атака» восполнена, следовало перейти к практике. Научиться пользоваться гипнозом, как и первой формой демона, было намного сложнее, чем пассивными навыками.
Вводить сознание Киры в дисбаланс и, тем более, превращать её в послушную куклу, я не собирался. У меня для этого не хватит ни желания, ни силы навыка.
─ Без проблем. Куда и во сколько подойти? ─ Ответила девушка, даже не уточняя причину встречи.
В этот момент, наш разговор прервал вошедший ученик, глаза которого быстро пробежались по классу и потом остановились на мне.
─ Райдзецу, тебя вызывают к директору. ─ Оповестил меня парень и сразу скрылся в коридоре.
Мы с Маэдой молча переглянулись, после чего я отложил учебник в сторону.
“Наверное, это из-за вчерашнего случая…” ─ Всплыла у меня спокойная мысль, хоть в душе появилось ощущение подвоха. ─ Подожди здесь. Я разберусь.
Уже выходя из класса, мой глаз уловил странное движение среди толпы, которая находились в коридоре. Среди беспечно гуляющих по этажу школы учеников, некоторые слишком подозрительно поглядывали на меня, а один юноша, попытался незаметно подать сигнал рукой кому-то вблизи лестницы, но прошляпился.
“Что же они задумали?” ─ Спросил я сам себя, направившись по коридору.
Сам того не осознавая, но моё тело начало испускать холодную угрозу. И без того мрачный взгляд стал острее, забегав по ученикам, а уши ловили все голоса и звуки.
─ Ещё целых три урока… Отойди в сторону… Девочки, я вчера… ─ Как обычно галдели подростки, временами поглядывая на меня с опаской. ─ Блин, дождь затянулся… Жаль я зонтик не взял… Готовься, он уже близко…
Последняя фраза, которая донеслась до меня уже на подходе к лестничной площадке, звучала слишком тихо. Не обладай я повышенным восприятием, то эти слова, скорее всего, затерялись бы на общем фоне голосов.
Надо быть дураком, чтобы не догадаться о «Ловушке», стоящей впереди. Как ещё второгодкам бороться с тем, кто взял первое место в Лиге? Лицом к лицу они выходить уже не хотели, но сделать небольшую пакость, например, скинуть на голову что-то грязное с верхнего этажа, тот же мел, или облить водой, не так уж и сложно. Для этого силы и ума не надо.
“Ну что за наивные ублюдки…” ─ Раздражённо подумал я, остановившись в двух шагах от ступенек.
Уже понятно, что никто и никуда меня не вызывал, о чём я заподозрил ещё в классе. Но больше всего, злил тот момент, что «расправа» планировалась во время перемены. Так они хотели опозорить меня перед всей школой.
Когда я собирался развернуться и направиться обратно в класс, рядом проскочила незнакомая ученица. Случайно встретившись со мной глазами, девушка испугалась и потупила свой взгляд. Не догадываясь о подстерегающей опасности, она ускорилась…
─ Давай… Нет, стой! ─ Среагировали затаившиеся ученики на первую появившуюся фигуру, и лишь потом опомнились.
Не теряя времени, я шагнул вперёд, ухватил девушку за руку и без объяснений дёрнул назад. На всё ушло меньше секунды.
─ Ай… ─ От неожиданности вскрикнула ученица, которую пришлось оттащить ещё на несколько шагов. ─ “Что ему надо?!”
*Плеск-брызги-стук…* ─ Оросила мутная вода лестничную площадку, а следом упало пустое ведро и покатилось вниз по ступенькам.
Внимание учеников моментально привлёк шум и грохот. Сами виновники уже спешно покидали место преступления, чтобы их не увидели.
─ Эй ты! Немедленно убрал руки от Юко. ─ Вдруг подскочила ко мне какая-то громкая персона, и не разобравшись в ситуации до конца, начала защищать свою подругу. ─ Или ты думаешь, что такой крутой и тебе всё можно? Да я тебя…
Договорить ученица не успела.
Отпустив запястье той самой «Юко», я почти вплотную приблизился к шумной девице, попутно подавив её взглядом. Во мне и так сейчас клекотала злость, чтобы ещё выслушивать нравоучения от какой-то паникёрши.
─ Пасть прикрой. ─ Сквозь зубы прошептал я на ухо девушки, а в моей голове появилось оповещение об активации способности «Глас бездны». ─ “Хорошо, когда не надо париться о вежливости…”
Старшеклассница вмиг побледнела, потеряв свой пыл и уверенность.
─ Нет… Я не… ─ Вмешалась подружка громкой ученицы, наконец-то догадавшись, что человек, на которого «Наехала» её одноклассница, помог не попасть под ведро с водой.
Пока растерянная персона пыталась объясниться, заикаясь, вокруг уже собралось приличное количество наблюдателей.
Я не стал дожидаться всех выяснений, а просто вернулся в класс. Мне предстояло решить, как лучше всего пресечь выходки второгодок, и при этом не отлететь раньше времени за рукоприкладство.
http://erolate.org/book/3866/337993
Готово:
