«Подожди, Кушина, ты хочешь сказать, что уроки Техники запечатывания Узумаки включены в эту программу?»
Кушина гордо кивнула. «Да, Ай, именно это я и говорю. Конечно, я что-то утаиваю. В этом свитке я предоставила уровни Техники запечатывания с первого по третий. В Узу гэнины заканчивали академию как мастера Техники запечатывания шестого уровня. На данный момент я прошу вас остановиться на третьем уровне, так как у большинства детей нет генетической предрасположенности к Технике запечатывания».
«Мы будем брать то, что можем, Кушина. А пока почему бы тебе не позволить Би и Югито показать тебе твой новый комплекс, чтобы ты могла обустроиться. Шаманко-сан...» Ай сделал паузу и посмотрел на Анко с нелепой ухмылкой на лице. «Хорошее имя, вот твой хитат. Я дам тебе пару недель, чтобы обустроиться. Сообщи мне, когда будешь готова возобновить активную службу».
Анко кивнула и приняла новое имя. Она ненавидела свой новый псевдоним, но не могла полностью расстаться со своим настоящим именем. Би и Югито проводили клан Узумаки в их новое жилище, очень красивое место, расположенное на плато в горах, прямо рядом с жилищем Ай. Би сказал Наруто, что будет заходить время от времени, чтобы проверить, как у него дела, и помочь ему тренироваться. Узумаки попрощались с дуэтом джинчурики и с удовольствием осмотрели свой новый дом.
-Три года спустя – Введение в академическую жизнь-
Три года пролетели для Наруто и семьи Узумаки как одно мгновение. Кушина, или леди Шина, как ее знает большинство жителей Деревни Скрытого Облака, приняла на себя роль главы системы образования. Она провела полный пересмотр основной учебной программы и заручилась поддержкой для внедрения изменений в академии Деревни Скрытого Облака. Она все спланировала так, чтобы Наруто и Таюя были среди первого поколения новых учеников. Она также убедила совет согласиться на повышение возраста призыва с 12 до 14 лет. Она привела в качестве обоснования этого изменения данные о смертности среди новых дженинов, крайне низкий процент успешных миссий команд дженинов и другие соответствующие статистические данные.
Несмотря на ее реформы, у Деревни Скрытого Облака все еще было много способов призывать на службу более молодых синоби. Ай, взяв Наруто в ученики, и Анко, взяв Таюю в ученицы, обошли возраст призыва. Планировалось брать учеников в совместные миссии или совместные учебные поездки во время перерывов в академии. Однако ученики не получали полный статус синоби до окончания академии, поэтому Наруто пока был в безопасности от опасных миссий.
Семья Узумаки также оказала быстрое и огромное влияние на население синоби Деревни Скрытого Облака. Одним из положительных эффектов обучения всей семьи Технике запечатывания на уровне подмастерья является то, что они могут изготавливать метки, которые синоби используют в повседневной жизни. Это вдвойне верно, когда один из членов вашей семьи имеет резервы, близкие к уровню Каге, даже если большая часть этих резервов не используется. Клан Узумаки в целом производил печати, взрывные метки и другие метки Узумаки, которые разлетались с полок всех магазинов синоби в Деревне Скрытого Облака. Это обеспечивало клану стабильный доход и, в дополнение к усилиям Кушины, сделало клан Маки из Деревни Скрытого Облака одним из самых влиятельных семейств Деревни Скрытого Облака.
(Заметка от Автора: Моя цель — писать имена, которые мы все знаем и любим, рассказывая историю. Псевдонимы будут использоваться в публичных ситуациях, таких как разговоры, или когда их псевдонимы необходимы в связи с обстоятельствами.)
Кушина знала, что ее семья должна быть готова к предстоящим невзгодам, поэтому она усердно занималась их обучением в течение трех лет. В шесть лет, а для Таюи — в семь, она научила детей Технике Теневого Клонирования. Она была уникально подходящей для синоби Узумаки, несмотря на то, что Лист утверждал, что это их оригинальная техника, предназначенная для ниндзя уровня джонин. Наруто подходил для этой техники гораздо лучше, чем Таюя, благодаря своим огромным резервам и способности к заживлению, но Таюя все же могла создать одного клона в шесть лет. Если бы кто-то регулярно заглядывал в семью Маки, он увидел бы пару теневых клонов свирепой блондинки, обучающей двух маленьких блондинок и постоянно растущую толпу маленьких блондиков.
Кушина каждый день обучала детей основам. Утро начиналось с интенсивных тренировок. Для начала дети выполняли все большее количество отжиманий, приседаний, скручиваний, бурпи, прыжков чакры (дети направляли чакру в ноги и прыгали как можно выше) и выпадов с отягощением. После первого раунда они бежали к подножию горы и обратно. По возвращении они делали еще один раунд физических упражнений, а затем завтракали. После завтрака следовало введение в медитацию, что не было сильной стороной Кушины, но Югито значительно помогала ей в обучении детей правильной медитации. Кушина использовала некоторые из практик Югито, чтобы усовершенствовать свою собственную медитацию.
После медитации до обеда были занятия. Они охватывали все основы жизни синоби, такие как печати рук, теория чакры, природа чакры, известные Улучшенные Геномы элементальных наций, политика и обучение этикету/приличиям. Для последнего Ай пришлось найти подходящего наставника, так как Кушина никогда не понимала этих уроков. После обеда Кушина в течение трех часов заставляла детей заниматься кэндзюцу и тайдзюцу ката. После этого наступала очередь ежедневных упражнений по контролю чакры. Кушина умела модифицировать обычные упражнения и превращать их в игры. Она сооружала для детей серию земляных столбов, на которые они должны были забираться, используя технику лазания по деревьям, а затем заставляла их играть в догонялки на этих столбах. Она немного выкопала яму в горе и заплатила Би сакэ, чтобы он наполнил ее водой. Она заставляла детей играть, медитировать или лежать на поверхности воды, чтобы улучшить контроль над чакрой и увеличить ее объем.
http://erolate.org/book/5322/529001
Готово:
