× Теперь видно, как работает ваша реклама

Готовый перевод The Grind (And Helping Heather Potter) / Гринд [Хизер Поттер]: Глава 10.1 Профессорство

(Ctrl + влево) Предыдущая глава   |    Оглавление    |   Следующая глава (Ctrl + вправо)

Глава 10.1 Профессорство

 

Признаюсь честно, мои руки немного дрожали, когда я говорил: "Так, все расселись? Отлично, тогда начнем..."

По какой-то причине Флитвик решил, что это хорошая идея - назначить меня ответственным за его класс на первые занятия в этом году. Это был своего рода тест "утонет или всплывет", который, как он ожидал, я пройду с блеском, как это обычно бывало на других тестах, которые он давал мне, когда я был еще студентом. Его вера в меня сильно вдохновляла, но не слишком помогала моим нервам.

Единственным моим спасением было то, что первое занятие в этом году было посвящено ревизии, и он не поручил мне преподавать первокурсникам. Это было бы равносильно тому, чтобы бросить меня акулам, а не просто в глубину. Флитвик всё ещё присматривал за мной, но, по сути, он дал мне свободу действий, и я мог преподавать, как мне вздумается.

Первая лекция, которую мне поручили, прошла на удивление гладко. В основном я объяснял это тем, кто был в классе ЖАБА, состоящий из самых прилежных семикурсников.

Я даже уже занимался с некоторыми из них, поэтому мне было достаточно легко сосредоточиться. Я проводил занятия как открытые лекции, где студенты могли свободно задавать мне вопросы, пока мы вместе стряхивали с себя ржавчину лета. Это решение показалось мне удачным, судя по тому, как быстро и яростно прилетели ко мне XP по обучению и красноречия.
< +1 к обучению, +3 к речи за "Всплытие" >.

< Обучение 34+1=35/100, речь/красноречие 13+3=16/100

Вторая лекция была не такой простой, как первая. Это был объединенный класс гриффиндорских и Пуффендуйских четверокурсников - секция, в которой учились Хизер, Гермиона и Рон. Поскольку они были всего лишь четверокурсниками, я решил применить более структурированный план урока, чтобы помочь им пересмотреть и запомнить чары и заклинания, которые они должны были выучить в прошлом году.

Я окинул взглядом класс, три ряда парт, расположенных перпендикулярно ко мне, держали мою пленённую аудиторию. Некоторые выглядели жаждущими и готовыми к обучению, как, например, Хизер и Гермиона. Некоторые выглядели так, будто предпочли бы быть где-нибудь в другом месте или учиться у кого-нибудь другого, например Рон и другой гриффиндорский мальчик рядом с ним. А ещё больше - в частности, одна пара гриффиндорских девочек - казалось, что их одолевают приступы хихиканья, перешёптывания и плохо скрываемые взгляды в мою сторону.

Я выкинул пока из головы привлекательную блондинку и её не менее привлекательную смуглую подругу. То же самое я сделал и для взгляда Рона и даже для ожидающего выражения лица Гермионы, которое она бросала в мою сторону. Позади меня Флитвик стоял на своей фирменной стопке книг, довольствуясь тем, что молча позволил мне вести класс.

Я сделал ещё один укрепляющий вдох: "Как я уверен, вы все научились предвидеть после трёх лет обучения в Хогвартсе, этот первый урок в году предназначен для ревизии. Мы будем повторять уже известные вам заклинания, пытаясь стряхнуть с себя ржавчину летних каникул".

Я услышал несколько разочарованных стонов, но продолжил: "Но учитывая, что мы делаем это каждый год, я решил, что можно сделать что-то немного другое, чтобы придать пикантности. Это очень экспериментально. Я еще даже не обсуждал это с профессором Флитвиком, так что надеюсь, что он одобрит".

Моя палочка взмахнула, и огненные буквы сами собой выписались в воздухе над моей головой: "И это при том, что... Добро пожаловать! На первую в истории Хогвартса Олимпиаду по чарам!"

Мое заявление не было встречено фанфарами, как я ожидал... Я увидел в аудитории больше растерянности, чем чего-либо еще. Единственные, кто, казалось, имел представление о том, что я пытаюсь сделать, были магглорожденные или маггловоспитанные.

"Чары чего?!", - спросил Рон, даже не подняв руку.

"Не говори, что не слышал об олимпиаде..." Я ошарашенно посмотрел на него, получив в ответ лишь негодующее молчание от него и остальных чистокровных в классе. "Серьезно? Проводится раз в четыре года? Самое большое спортивное событие в мире? Люди тренируются к нему всю жизнь? Датируется аж Древней Грецией? И ничего из этого тебе не напоминает?"

"Значит, это какое-то маггловское соревнование?", - спросил мальчик из Пуффендуй - кажется, Макмиллан. К его чести, он не был груб в этом вопросе. Скорее просто любопытствовался.

Тем не менее я не смог удержаться от того, чтобы не сделать фейспалм и не пробормотать про себя: "Мерлин, храни меня от защищенных чистокровных..."

Я отмахнулся от этого неожиданного развития событий: "Да, это так, мистер Макмиллан. Обычно Олимпийские игры состоят из спортивных состязаний, но поскольку это магический класс, я подумал, что мы можем взять эту идею и придать ей волшебное звучание, да?"

Рука Гермионы поднялась вверх, и я указал на нее: "Как это продуктивно? Разве мы не должны учиться, а не играть в игры?"

"Да ладно, Герми-... Мисс Грейнджер... Ты же магглорожденная. Наверняка вы все помните, как играли в обзорные игры в начальной школе. Здесь идея та же самая. Эти "игры" должны позволить нам усвоить и ознакомиться с концепциями, которые мы рассматриваем, и даже применить их на практике, вместо того чтобы придерживаться только теории. Помните, что все учатся по-разному. То, что работает для одного, не обязательно сработает для кого-то другого, - мягко укорил я.

Рука Гермионы опустилась, и она кивнула, похоже, удовлетворенная моим обоснованием. И судя по тому, какое возбуждение стало появляться на лицах чистокровных при упоминании "игр", ее легкий вызов был только на пользу. Умная девушка. Даже гениальная.

"Какая замечательно креативная идея для оценке знаний, мистер Атлас!", - сказал Флитвик, радостно хлопая за моей спиной. "Я немного обеспокоен тем, что вы не рассказали мне о своем плане урока заранее, но ожидание стоило того, чтобы сделать сюрприз! У вас есть моё благословение и предвкушение! Пожалуйста, продолжайте".

"Хорошо", - я решительно хлопнул в ладоши, одобрение Флитвика подняло мою уверенность как минимум на два уровня. "Профессор, если вы сочтете за честь убрать парты, я подготовлю арену для наших соревнований".

Флитвик кивнул, попросив всех учеников отойти от своих парт, чтобы он мог освободить помещение. Пока он это делал, я приступил к своей части подготовки. В одном углу комнаты я вызвал ряд мишеней и боеприпасов, которые будут использоваться позже. В другом я вызвал небольшой стол, на котором стояла миниатюрная арена. На полу в центре класса я выжег круг. Первое соревнование Олимпиады по чарам не потребует ничего, кроме этой последней части подготовки.

http://erolate.org/book/670/73196

(Ctrl + влево) Предыдущая глава   |    Оглавление    |   Следующая глава (Ctrl + вправо)

Обсуждение главы:

Еще никто не написал комментариев...
Чтобы оставлять комментарии Войдите или Зарегистрируйтесь

Инструменты
Настройки

Готово:

100.00% КП = 1.0

Скачать как .txt файл
Скачать как .fb2 файл
Скачать как .docx файл
Скачать как .pdf файл
Ссылка на эту страницу
Оглавление перевода
Интерфейс перевода