Готовый перевод The Grind (And Helping Heather Potter) / Гринд [Хизер Поттер]: Глава 10.3 Профессорство

Глава 10.3 Профессорство

"Ещё раз, все молодцы", - поздравил я студентов, особенно тех, кто уже начинал выглядеть измотанным магическим упражнением. "Последнее мероприятие класса, после чего мы отпустим вас на ужин. Все, о чем я прошу, - это не делиться сразу тем, что мы сегодня сделали, с вашими друзьями из двух других Домов. Я бы хотел, чтобы Олимпиада по чарам осталась сюрпризом для Слизерина и Рейвенкло".

Под одобрительные кивки я продолжил: "Последнее мероприятие - это нечто немного другое. Это будет индивидуальное соревнование, которое, вероятно, станет самым сложным для большинства из вас. Вам всем будет дано немного времени на подготовку.

"Я попрошу вас найти какой-нибудь предмет, любой предмет, который вам удастся взять в руки, лишь бы его можно было удержать в руках или уменьшить до такого-то размера. Затем мы отнесем эти предметы на эту миниатюрную арену, которую я сделал. Будут выбраны два студента, которые расположат выбранные ими предметы на арену и магически оживят их для боя.

Если вы можете заставить ананас танцевать чечетку на первом курсе, то я ожидаю, что вы уже можете заставить ручной предмет сражаться в рудиментарной манере". Победитель этой прокси-дуэли и его предмет останутся до тех пор, пока не будут побеждены. Есть вопросы?"

"То есть это как шахматы волшебников?", - спросил Рон.

"Э-э-э..." Я сделал паузу. "Да, наверное, вроде того".

"Злюка!"

С этим нехарактерно метким сравнением я отпустил студентов выбирать объекты. Почти сразу же я был поражен разнообразием их выбора. Некоторые выбрали книги или пергамент. Другие выбрали перья, кусочки мела или другие письменные принадлежности. Еще одни выбирали личные вещи или предметы одежды. Больше всего меня впечатлили двое: Симус Финниган, который выбрал флягу, которою ему точно не следовало трогать, и Рон Уизли, который вытащил из сумки полный набор "Волшебных шахмат".

"Мистер Финниган", - сказал я. "Я сделаю вид, что не заметил этой маленькой контрабанды, лишь бы зачарование прошло успешно".

Симус энергично и благодарно кивнул, и я переключил свое внимание на Рона: "Мистер Уизли, как вы думаете, ваш предмет соответствует духу мероприятия? Или что это спортивно - использовать то, что уже было зачаровано и оживлено?"

"Э-э-э..." Рон немного виновато опустил взгляд на свой шахматный набор.

"Хотя я ценю инициативу и творческий подход. Уверен, что профессор Флитвик или я готовы наколдовать для вас маггловскую шахматную фигуру, чтобы вы ее заколдовали и использовали, если попросите...", - намекнул я.

Рон выглядел немного подавленным из-за того, что ему приходится полагаться на других, но в конце концов кивнул: "Верно... Э-э-э, немного помощи, профессор?".

"Конечно, мистер Уизли. Королева, я полагаю?"

Убрав с пути "трудную" часть просьбы о помощи, Рон снова воодушевился: "Да! Кстати, это чертовски здорово, профессор! Единственный раз, когда я действительно получал удовольствие от учебы!"

Я позволил себе слегка улыбнуться: "Я рад, что вам понравилась моя идея, Рон. Надеюсь, я смогу привнести ту же искру в другие классы, которые мне поручат".

Я понизил голос, разговаривая с Роном, чтобы не нарушить свой смутный образ профессионализма. Я не хотел показаться таким же строгим, как Макгонагалл или Снегг, но и не обращался к студентам по имени. Тем не менее, бывали моменты, когда требовалось более личное обращение.

Я наколдовал шахматную фигуру, которую обещал Рону, позаботившись о том, чтобы сделать её постоянной на случай, если он захочет оставить её себе, чтобы поэкспериментировать после этого занятия. Беглый осмотр остальной части класса показал, что все остальные, похоже, готовы. С этими словами я вызвал первых двух учеников на миниатюрную арену, и третье соревнование Олимпиады по чарам началось.

Не стоит и говорить, что соревнования прошли с большим успехом. Каждый смог если не заставить свой предмет двигаться, то хотя бы сражаться с ним. Книги глотали носки. Пергамент рвался об острия перьев. Мел и уголь переломили друг друга пополам, фляга была задушена шарфом, и в конце концов над миниатюрной ареной возвышалась наколдованная Роном Уизли королева.

Поздравления, комплименты и общий настрой на хорошее настроение наполнили класс. Я тоже улыбался. До конца урока оставалось всего несколько минут, и казалось, что мой экспериментальный стиль преподавания удался. Ничто не могло убить моё хорошее настроение и...

"Так кто же победил?", - спросил кто-то - кажется, один из студентов Хаффлпаффа.

"Э-э-э..." Мой разум стал пустым. Я совсем забыл, что нужно следить за баллами. Я просто раздавал баллы, как мне казалось, и придумывал их на ходу. Но я же сказал, что это соревнование. Я посмотрел на профессора Флитвика в поисках помощи.

Полугоблин ухмыльнулся, но, к счастью, все же пришел мне на помощь: "Я думаю, что это будет команда Гриффиндора. Мы сможем подтвердить это с помощью подсчета очков в Большом зале. В любом случае, вы все должны гордиться собой. Не думаю, что за много-много лет у меня был более успешный обзорный урок!"

Я вздохнул с облегчением, так как студенты, казалось, были довольны ответом Флитвика: "Как сказал профессор Флитвик, это был удивительно продуктивный урок. Еще раз прошу вас, пожалуйста, не рассказывайте об этом маленьком эксперименте, чтобы сохранить сюрприз для Змей и Птиц. Через несколько минут мы вас отпустим. До этого времени вы можете делать всё, что вам заблагорассудится, пока мы с профессором Флитвиком убираем класс".

Я бросил на Флитвика благодарный взгляд, даже не обращая внимания на небольшую ухмылку, которая осталась на его лице, когда он кивнул в ответ. Затем мы принялись за наведение порядка в классе. Пока мы это делали, ученики разбрелись, чтобы весело поболтать между собой, и я случайно подслушал то, что, наверное, не должен был...

Рон Уизли

http://erolate.org/book/670/73198