Когда инструктор подошла ко мне, я вздохнул, изобразив на лице нерешительность.
— Эм, инструктор? — спросил я нарочито тихим голосом. — Чакра… это… это такое теплое чувство… вот здесь?
Я положил руку на низ живота, чуть ниже пупка.
Суровое выражение лица инструктора почти не изменилось, но ее глаза едва заметно расширились, а промелькнувшее в них удивление быстро сменилось профессиональным любопытством. Она остановилась передо мной, ее взгляд был напряженным.
— Ты уже ее чувствуешь? — спросила она все тем же ровным голосом, но с новым оттенком интереса. Она не стала класть мне руку на грудь, как остальным.
— Я… я думаю, да, — ответил я, продолжая изображать нерешительность. — Это как… теплое, медленное… кружащееся чувство.
Она медленно кивнула, и на ее губах промелькнула слабая, почти незаметная улыбка — мимолетное выражение удовлетворения.
— И ты можешь почувствовать, куда это тепло… направляется? — снова спросила она. — Оно остается на одном месте или движется?
Я на мгновение закрыл глаза, сосредоточившись на внутренних ощущениях и прослеживая знакомое чувство.
— Оно… движется, — сказал я, снова открыв глаза. — Оно словно… начинается здесь, — я снова коснулся живота, — а потом… расходится. Словно… словно маленькие ручейки, текущие во все стороны.
— Интересно, — пробормотала она, скорее себе, чем мне. Дальше она ничего не пояснила, лишь сделала пометку в своем планшете.
— Хорошо. О распределении по классам вам сообщат завтра.
Она перешла к следующему ученику, оставив меня со смешанным чувством облегчения и предвкушения.
Когда оценка наконец закончилась, нас, группу из приюта, снова собрали вместе, отдельно от других детей, которых, по-видимому, должны были забрать родители или опекуны. Выражения на лицах других сирот были разными. Некоторые были разочарованы, их плечи были опущены, а взгляды потуплены. У других был слабый проблеск удовлетворения, легкий изгиб губ, хотя никто не казался по-настоящему довольным своими результатами. Скорее… они чувствовали облегчение от того, что все закончилось. Я, разумеется, сохранял максимально нейтральное выражение лица, не желая привлекать к себе внимание. Все годы я игнорировал этих детей, поэтому они просто перестали ко мне лезть.
Перед нами появился другой чунин, на этот раз высокий, долговязый мужчина с усталыми глазами и аккуратно подстриженной эспаньолкой. На нем не было разгрузочного жилета, только стандартная темно-синяя форма. Он держал планшет, очень похожий на тот, что был у первого чунина, с которым мы столкнулись, но его манеры были менее… резкими.
— Дети из Центрального приюта Конохи, — произнес он спокойным, ровным тоном. Не недружелюбным, просто… усталым. — Следуйте за мной. Мы разместим вас в новом жилье.
Он повел нас прочь от территории Академии, по улицам Конохи. Уже вечерело, солнце отбрасывало длинные тени, а воздух начал остывать. Деревня была оживленной, даже вдали от главных улиц. Я видел, как лавочники закрываются на ночь, горожане спешат домой, и время от времени мельком замечал шиноби, перепрыгивающих с крыши на крышу.
В конце концов мы подошли к неприметному трехэтажному зданию из простого серого бетона. Оно не отличалось особой красотой, но выглядело прочным и ухоженным.
Это, по-видимому, и был наш новый дом.
Чунин провел нас внутрь, вверх по лестнице и по длинному узкому коридору, уставленному одинаковыми дверями. Он остановился перед одной из них, достал ключ и отпер ее.
— Это – стандартная комната, — объяснил он, толкая дверь. — По одной на каждого ученика.
Комната была маленькой, бесспорно, но чистой и заставленной мебелью. У одной стены лежал свернутый футон, рядом с небольшим квадратным окном, выходящим в узкий переулок. Под окном стояли простой деревянный стол и стул, образуя рабочее место. Вдоль противоположной стены располагалась компактная кухонька, состоящая из одной конфорки, небольшой раковины и нескольких шкафчиков. Немного, но более чем достаточно. В приюте нас научили готовить простые блюда, и этот навык теперь явно пригодится.
— В конце коридора общая ванная комната, — продолжил чунин, указывая вдаль. — Поддерживайте чистоту. Вы сами отвечаете за свою гигиену.
Затем он достал небольшой мешочек, звякнувший металлом.
— Это – ваши ключи от комнат. Возьмите каждый по одному. Внутри своих комнат вы найдете запечатанный конверт со стипендией. Пять тысяч ре. Этого хватит, чтобы покрыть ваши основные нужды – еду, припасы и тому подобное. Тратьте с умом.
Он раздал нам ключи, по одному каждому.
— Раз в месяц к вам будет кто-то заходить, — добавил он, его тон стал немного строже, — чтобы проверить вас. Убедиться, что вы посещаете занятия, поддерживаете порядок в комнате и не тратите ресурсы деревни впустую. Вопросы есть?
Вопросов не было ни у меня, ни у кого-либо из других сирот. Я видел, что остальные дети были немного ошеломлены внезапной переменой в их жизни.
Чунин кивнул, по-видимому, удовлетворенный.
— Ладно. Располагайтесь. Занятия начинаются завтра в восемь. Не опаздывайте.
С этими словами он ушел, оставив нас стоять в коридоре, каждого перед своей маленькой одинаковой дверью, со сжатым в руке ключом. Я на мгновение взглянул на номер, выбитый на маленькой металлической бирке, прикрепленной к моему ключу, затем пробежался взглядом по табличкам на дверях, пока не нашел нужную. Дверь от легкого толчка распахнулась, открыв комнату, идентичную той, что показал нам чунин: тот же свернутый футон, то же маленькое окно, тот же стол со стулом, та же кухонька. И, как и было обещано, на столе лежал запечатанный конверт с моей стипендией.
Пока я не тронул конверт. Все, чего я хотел, – это рухнуть без сил. Поэтому я подошел к футону, с усталым вздохом развернул его и лег, чувствуя, как наконец наваливается усталость прошедшего дня. Мышцы болели, рука пульсировала, а разум казался странно оцепеневшим.
Но даже когда я начал проваливаться в сон, в голове всплыла мысль. «Пора браться за дело всерьез». Академия была испытательным полигоном, ступенькой. Продлится ли мое пребывание здесь год, как у Какаши, или растянется на несколько лет, я не мог позволить себе потратить впустую ни единого мгновения. Сроки моего выпуска и все, что последует за ним, скорее всего, будут сильно зависеть от класса, в который меня определят.
Однако сейчас все эти соображения отошли на второй план. Единственное, что имело значение, — это сон.
http://erolate.org/book/674/74405
Сказали спасибо 0 читателей