Киото, Япония
21 июня 2165 года
— С днем рождения тебя! С днем рождения тебя! С днем рождения, дорогая Кёкуро! С днем рождения тебя! — веселое пение закончилось, и мы все захлопали, когда Кёкуро задула свечи на праздничном торте.
Сегодня ей исполнилось шесть лет. Мой день рождения прошел несколько месяцев назад, 29 февраля — я родился в високосный 2160 год, в тот единственный день, который появляется раз в четыре года. Странное совпадение или судьба?
Как бы то ни было, с Рождества прошло полгода. Наступил новый год, последний год в детском саду, так как в апреле 2166 года и Кё, и я должны были пойти в начальную школу.
Именно тогда мои планы по получению билетов и тренировкам смогут по-настоящему развернуться. Я смогу записаться на боевые искусства, факультативы или спорт, участвовать в соревнованиях, сдавать тесты и экзамены — в общем, заниматься всем тем, чего другие дети обычно боятся.
Впрочем, за эти полгода я тоже не бездельничал. С новым телефоном и, что более важно, новым ноутбуком передо мной открылись целые горизонты развлечений, сбора информации и учебы.
Я смог восполнить все пробелы в знаниях, чтобы максимально раскрыть свой потенциал в «Математике-новичке», а также быстро продвинулся в освоении Экспертного управления. Мои новые навыки в ментальной арифметике и Многозадачность помогали мне поглощать столько информации, сколько я мог вынести за день. Я чувствовал, что реализовал потенциал уже наполовину и мог бы запросто управлять собственной компанией приличного размера.
Экспертное управление оказалось даже круче, чем я ожидал, поскольку это был очень широкий талант. Он позволял мне быть более организованным и эффективным буквально в каждом аспекте жизни, а следовательно — более дисциплинированным.
Отсутствие мотивации, которое мучило меня в прошлой жизни, испарилось, сменившись восторгом от собственной продуктивности и плавного прогресса. Любые планы выполнялись с такой легкостью и минимальным сопротивлением со стороны меня самого или незапланированных переменных, что я и представить не мог возвращение в прежнее состояние. Я чувствовал, как влияние проклятия «Любитель комфорта» ослабевает по мере того, как я становлюсь всё более дисциплинированным.
Что касается сбора информации, я наконец-то определил свое место в каноничной временной шкале.
Поиск текущего возраста Всемогущего на геройских вики и форумах помог мне подтвердить точность данных: ему сейчас 44 года. Это означало, что сейчас примерно за десять лет до начала канона, так как я помнил, что в начале истории Всемогущему было около 53-56 лет.
Хотя это не давало точного ответа на вопрос, старше я, младше или одного возраста с учениками класса 1-А, меня успокаивало то, что я нахожусь в их возрастном диапазоне, плюс-минус год или два. Попадание в 1-А было крайне важным для участия в самой гуще сюжета из-за присутствия Изуку и наставничества Всемогущего.
Другая информация, которую я собирал, касалась состояния мира. Я изучал другие страны и континенты, такие как Америка, Азия и Европа, исследуя, как работают их геройские системы, и это было довольно любопытно.
Взгляд на американских героев вызывал дежавю из-за их сходства со многими персонажами Marvel или DC. Их законы о линчевателях были более мягкими, и для многих ныне лицензированных героев было в порядке вещей начинать как вигиланты.
Американские герои чаще прибегали к убийствам, и около 60% из них имели на счету человеческие жизни из-за готовности убивать и обилия огнестрельного оружия у преступников и злодеев в Америке.
Использование причуд в целом тоже было менее регламентированным.
В Европе законы и правила, касающиеся причуд и героев, сильно различались из-за множества стран, но в целом были менее строгими, чем в Японии. Значительная часть героев там моделировала свой образ на основе средневековых рыцарей, фэнтезийных волшебников, магов или чего-то связанного с их национальной культурой.
В Азии ситуация была похожей: слишком много различий в правилах, чтобы выделить что-то одно. В таких странах, как Китай, образы героев основывались на протагонистах сянься или уся, а также на мастерах боевых искусств. Существовали даже Герои Зодиака — это были мутанты, чьи причуды напоминали двенадцать животных китайского зодиака.
Если Герой Зодиака уходил в отставку, то из числа действующих героев выбирался новый кандидат, чтобы принять этот титул. Это были чрезвычайно популярные герои, поддерживаемые и финансируемые правительством, в которых вливались огромные ресурсы.
Изучение мира героев за пределами Японии окончательно утвердило меня в мысли, что этот мир, в котором я переродился, был чем-то большим, чем просто сёнэн-аниме, которое я когда-то знал. Мне захотелось посетить все эти страны и места в этом новом мире, раз уж в прошлой жизни мне это не удалось.
Что касается Японии, я нашел всех существующих героев, о которых писал в своем блокноте, и дополнил информацию. Некоторые из них все еще были малоизвестны, только начинали карьеру, и данных о них было немного, но ничто не противоречило моим записям. По крайней мере, я знал, что мои знания не стали неточными из-за Проклятого ремикса.
Но кое-что изменилось, и это меня немного тревожило, хотя и не было неожиданным. Академия Юэй.
В каноне Юэй должна была быть стандартной школой с трехлетним обучением и четырьмя направлениями: Геройский факультет, Факультет общего образования, Факультет поддержки и Факультет управления.
То, что я вычитал сейчас: Юэй всё еще была старшей школой... но также и смешанным техническим/профессиональным училищем, ориентированным на индустрию героев, с четырехлетним обучением.
Геройский факультет оставался основным фокусом школы, но теперь студенты этого курса должны были брать дополнительные специализации и факультативы на других факультетах, чтобы дополнить свою геройскую карьеру — например, изучать бизнес или инженерное дело.
Другие факультеты тоже стали чем-то большим, чем просто образовательный трек, предлагая несколько различных курсов внутри себя. Например, курс мерчандайзинга на факультете управления или курсы по науке о причудах и дизайну костюмов на факультете поддержки.
Факультет общего образования всё еще существовал, но позволял выпускаться через 3 года, как в обычной старшей школе, а не через 4. При этом считалось, что уровень образования там соперничает с лучшими школами и техническими вузами мира. Диплом Юэй открывал двери практически в любой колледж или высшее учебное заведение, которое только можно пожелать.
На всех факультетах по-прежнему сохранялась возможность перевода на геройский курс через особые достижения, например, на Спортивном фестивале.
http://erolate.org/book/896/104258
Готово:
