Он чувствует себя немного плохо из-за того, что дразнили Эмму. А потом оправдывает себя, воспринимая это как расплату за ее поведение в выходные дни. Во время обеда он разыскиваете г-жу Миллер, учительницу физкультуры. Сначала он идет в ее кабинет, не ожидая, что она будет там в это время. Но, как ни странно, он слышит голоса, доносящиеся изнутри кабинета. Он стучит и слышит голос учителя, который приглашает его войти. В кабинете три человека. Конечно же, это мисс Джулия Миллер,которая сидит на столе, скрестив ноги. Она потрясающая молодая женщина, ей далеко за 20. У нее длинные волнистые светлые волосы, грудь, которая может соперничать с грудью г-жи Оуэнс, и подтянутое пышное тело с тонкой талией и широкими бедрами. Ее задница тоже не от мира сего. На ней спортивный костюм, который чудесно облегает ее фигуру. Когда он в последний раз проверял множитель привязанности, у нее была оценка привязанности 9 баллов. «Что ж! Проходите мистер Уокер! Вы как раз тот человек, которого я хотела видеть! » Она лучезарно улыбается ему. Ее глаза сияют, когда она видит его. «Пожалуйста, проходите. Вы знакомы с Эмилией и Меган?» - спрашивает она, указывая на двух девушек, стоящих перед ней. У девушек кислое выражение на лицах, когда они смотрят на него. Почему он нравится только учителям? Как ни странно, он хорошо знает этих девушек. Трудно не знать их, когда они являются звездными игроками школьной футбольной команды. Все в школе относятся к ним как к знаменитостям. Более того, он даже помнит их оценки привязанности. Эмилия Миллер, капитан футбольной команды и младшая сестра г-жи Миллер, - высокая девушка со спортивным стройным телом. Ее грудь среднего размера, талия и бедра узкие, и, сказать, что у нее нет задницы, было бы наглой ложью. Она достаточно подтянута, и выглядит превосходно. Ее длинные светлые волосы обычно собраны в хвост. Оценка привязанности: -18. Меган Грант. Она и Эмилия- золотой тандем на поле. Хотя у них обоих спортивные тела, Меган ниже Эмилии, у нее немного меньшая грудь, более широкие бедра, немного толстые ноги и пухлая задница. Ее длинные волосы имеют очень четкий оттенок коричневого цвета. Оценка привязанности: -7. Конечно, было бы глупо говорить, что он их знает, потому что никогда не разговаривал с ними, поэтому у него отрицательный ответ, и учитель представляет девушек. Они делают вид ,что не знают его. «Вы сказали, что хотите поговорить со мной?»- спрашивает студент. Это странное совпадение. Он и сам хотели поговорить с учителем. «Верно. Послушайте, мистер Уокер, я вижу, что Вы стараетесь изо всех сил на моих занятиях, но одного старания бывает недостаточно. С Вашей успеваемостью Вы не получите проходных оценок по моему предмету»,-говорит она парню прямо. Он согласен с ней, поэтому он пришел поговорить, хотя их мотивы ОЧЕНЬ разные. Он слышит, как Эмилия и Меган пытаются сдержать смех перед учителем, но безуспешно. Мисс Миллер бросает на них взгляд, и они замолкают. «Я знаю о своих слабых сторонах, и поэтому и пришел поговорить с Вами. Может, Вы порекомендуете мне программу тренировок, чтобы улучшить мое общее состояние ». Он говорит с достоинством, признавая свои ошибки и показывая свою готовность совершенствоваться. По крайней мере, он хочет, чтобы это выглядело так. Он понятия не имеет, так ли это выглядит со стороны. «Действительно? Тогда прекрасно! У меня есть предложение для Вас. У этих двух девушек тоже сложные ситуации, но с другими предметами. Как насчет того, чтобы Вы подтянули их, а они взамен будут тренировать Вас и помогать в тренировке ». « Вот дерьмо!? Нет! Я не хочу этого делать! Зачем мне помогать неудачнику, который даже не может пробежать 10 метров, не потеряв сознание !? »,- протестует Эмилия, топая ногами по земле. Это был всего ОДИН РАЗ, когда ему стало плохо! «И почему у него есть выбор, а у нас нет !?» - добавила она. Меган молчит, нервно переводя взгляд с учителя на него, затем на Эмилию и обратно на учителя. «Потому что он не успевает по одному предмету. А у вас у каждой неуспеваемость по трем предметам." Говорит им мисс Миллер прямо и на удивление серьезным тоном. На уроках она выглядит менее строгой, но, кажется, она очень хороший и строгий учитель, когда это важно. Эмили ворчит, не в силах опровергнуть этот аргумент. Она смотрит на Меган и решает изменить свой подход. «Имеет ли он право учить нас? Бьюсь об заклад, что он не разбирается почти в каждом предмете!»,- говорит Эмилия, и Меган согласно кивает головой. «Его результаты вступительных экзаменов были настолько хороши, что директрисе ничего не оставалось делать, как принять его в школу. Другие учителя тоже хвалят его за трудолюбие, я бы сказала, что он лучший в этой школе. Я предлагаю вам провести исследование, чтобы подтвердить свои аргументы. Вот почему мисс Оуэнс беспокоится о вашей успеваемости по ее предмету ». Да, он сейчас изучает стратегии дебатов на уроках английского языка. Г-жа Миллер разоблачила заблуждения девушек. Затем она поворачивается к нему с улыбкой и снова спрашивает. «Итак, что Вы скажете на это, мистер Уокер?» «Я принимаю Ваши условия. Думаю, что это честно ». Он уверенно кивает головой. «Вы уверены? Вам нужно обучить двух человек по четырем различным предметам ». Предупреждает Мисс Миллер парня. Он поворачиваетесь лицом к двум очень раздраженным девушкам . Они не любят его, но не так сильно, как многие другие. Он рассматривает это предложение по обучению как возможность улучшить свои результаты. В основном, он хочет подружиться с ними. Таким образом, он начинает не с того, что надеетесь получить, а с того, что он может им предложить. «Если вы согласны, я бы хотел помочь. По крайней мере, я думаю, что смогу это сделать. У меня уже есть некоторый опыт репетиторства ». Затем он обращается к учителю. «Я занимался репетиторством в старшей школе с друзьями моей младшей сестры. Однако я считаю, что у Эмилии и Меган должен быть выбор, мисс Миллер. Если они не захотят помочь мне взамен моих услуг, то я не получу хороших результатов, так и не смогу. Я серьезно отношусь к улучшению своего физического состояния ».
http://erolate.org/book/1183/141140
Готово:
