Готовый перевод The Gamer! : Tricky / Геймер: Хитрый: Глава 4

"Но кого это волнует? Джону нужно поэкспериментировать".

Поездка Джона на автобусе прошла относительно спокойно; он уединился, поэтому, кроме проверки своих характеристик, ему особо нечем было заняться. К счастью, это дало ему много времени, чтобы подумать о том, чем он хочет заняться. Казалось, что ключевым моментом станет повышение его умственных способностей — он ещё не был уверен, как именно зависят физические показатели, но если он станет умнее, это даст ему огромное преимущество в жизни в целом, а если он повысит свою Харизму, то всегда сможет стать политиком, если всё остальное потерпит неудачу. Но если он повысит свои физические характеристики, ему нечем будет их скрывать. Умение красиво говорить и обманывать других — это одно, но если он начнёт поднимать машины и танки… ну, танки, он не был уверен, как долго это останется в секрете.

Джон, не поднимая головы, направился на свой первый урок, так как в данный момент ему больше нечего было делать, и он надеялся, что сможет разблокировать новые достижения или даже получить задание на первом уроке. Проходя мимо людей в коридорах, он старался рассмотреть как можно больше тех, кто привлекал его внимание, в основном симпатичных девушек и нескольких знакомых парней. Большая часть полученной информации была довольно простой. Имена, которые он уже знал или не хотел знать, несколько мелочей, которые ему не помогали и которые он все равно довольно быстро забывал, и уровни. Уровни оказались интересными; их было больше, чем он думал, и, похоже, они не зависели исключительно от возраста. Он увидел около тридцати человек второго уровня, несколько третьего и одного пятого — это была Сария, будущая королева выпускного бала. Как она достигла такого высокого уровня, он не понимал, но, если бы он предположил, все ее очки были вложены в Харизму. Она держала половину парней в школе в своих руках… включая Джона, если бы она вообще обратила на него внимание.

Впрочем, это никак не влияло на его способности, поэтому Джон пока отложил это, мысленно отметив, что нужно следить за тем, сколько ещё высококлассных одноклассников он сможет найти. Сначала ему нужно было подумать о химии. Честно говоря, Джон не испытывал никакого желания заниматься чем-либо, связанным с химией, поэтому его немного соблазняло пропустить первый день занятий — особенно зная, что учитель, вероятно, потратит тридцать минут на запоминание имён всех учеников, — но он решил, что всё равно лучше пойти. Он истощал свою ману, наблюдая за таким количеством людей, и немного отдыха и расслабления было именно тем, что ему нужно, даже если это будет ужасно скучно.

«Доброе утро, класс», — сказал мистер Ньюин. Он был учителем Джона по биологии в прошлом году, и теперь ему приходилось повторять то мучительное, что представлял собой монотонный голос мистера Ньюина. Он мог бы вести урок о том, как стать профессиональным геймером, и, вероятно, всех бы усыпил. Само собой разумеется, когда раздавали учебники, Джон отчаянно жалел, что не догадался сохранить достаточно маны, чтобы развлечь себя.

«Ну, я же могу наблюдать за предметами, верно?», — подумал Джон, рассеянно взглянув на учебник. Уже использовав «Наблюдение» на большинстве интересующих его людей в классе, Джон решил применить его и к книге, скорее по привычке, чем по какому-либо логическому рассуждению.

Хотите изучить «Основы химии»?

Джон моргнул, немного застигнутый врасплох всплывающим окном с названием учебника и вопросом, хочет ли он его «изучить». Он не ожидал увидеть что-то подобное, поэтому почти инстинктивно потянулся вперед и нажал кнопку «Да» от шока. Тут же его засыпали всплывающими окнами.

Изучили «Основы химии»!

+5 Интелекта

+5 Мудрости

+25 Опыта

Достижение разблокировано! «Будущий учёный!»

Изучите содержание книги.

+5 Интелекта

+100 Опоыта

+1 бесплатное очко навыка

Разблокирован навык: Управление стихиями [ Elemental Control], уровень 1.
Управление стихиями [ Elemental Control]: Позволяет управлять четырьмя основными стихиями — огнём, водой, землёй и воздухом. Игрок может контролировать небольшое количество каждой стихии в наступательных, оборонительных или созидательных целях. Количество контролируемой стихии и степень контроля зависят от уровня. Затраты маны: 10/секунду при активном управлении стихиями.

Разблокирован навык: Создание предметов [Crafting], уровень 1.
Создание предметов [Crafting]: Позволяет создавать простые предметы, используя обычные материалы. Также позволяет разбирать предметы для получения материалов для создания. Полученное количество будет меньше, чем количество, необходимое для создания предмета изначально. Виды предметов, которые можно создавать или разбирать, увеличиваются с повышением уровня этого навыка. Затраты маны: Зависят от созданного предмета.

«Чёрт возьми», — сказал Джон, едва сдерживая шепот от шока. Это было много информации из одной книги — он заметил, что его мана сильно истощилась после её изучения, теперь она почти пуста, осталось лишь на одно дополнительное «Наблюдение», но это явно того стоило. Теперь он мог управлять стихиями? Это серьёзно — это меняет правила игры. Почти так же сильно, как преобразование получаемого урона в очки здоровья. Если он прокачает этот навык, что он сможет делать? Вызывать торнадо? Вызывать извержения вулканов? Сделать себя невосприимчивым к огню, дышать под водой — возможности безграничны, если эта сила настолько универсальна и могущественна, как казалось.

А что касается крафта, он должен был думать, что здесь есть что-то ещё. Как он будет крафтить? Будет ли он делать это физически, а способность просто подскажет ему как? Судя по тому, как его инвентарь и другие предметы взаимодействуют с этой новой силой, он склонялся к мысли, что она может просто создавать всё за него. Если это так, это будет потрясающе — и кто знает, какие безумные вещи он сможет с этим сотворить!

К своему удивлению, когда он наконец открыл учебник, он оказался совершенно пустым. От обложки до обложки не было ни одной страницы. Джон взглянул в сторону передней части класса, не зная, что делать. Неужели учитель поверит в это?

«Э-э, мистер Ньюин, извините, но у меня пусто», — сказал Джон, поднимая свою книгу и разворачивая её, чтобы доказать, что он не лжёт и не разыгрывает какую-то шутку.

«Что за… ну, вот незадача. Наверное, ошибка печати, закончились чернила или вообще не прошли весь процесс. Я принесу вам запасной».

«Слава богу, я не пытался сделать это в середине года», — сказал Джон, мысленно отметив, что никогда не стоит использовать эту силу на том, что нужно заменить или вернуть. Библиотека точно не вариант. Книжный магазин, с другой стороны, по-видимому, хранил секреты всевозможных сил и знаний…

Удивительно, но когда Джон получил свой следующий экземпляр учебника, он обнаружил, что может почти цитировать его. Конечно, не совсем, но, когда его учитель просматривал оглавление, он обнаружил, что знает всю информацию ещё до того, как старший мужчина её перечислил. Он даже мог дать краткое изложение каждой главы и знал большую часть словарного запаса…

По его спине пробежал холодок. Да, он определённо был прав, опасаясь, что игра повлияет на его умственные способности, потому что если она могла мгновенно научить его целой книге так же хорошо, как если бы он изучал её весь год, он не мог позволить себе недооценивать её.

Как только урок закончился, Джон первым вышел в коридор. Ему нужно было понять, что он будет делать с этими новыми способностями, а для этого ему нужно было поэкспериментировать. К тому времени, как закончился урок, он уже обсудил все свои новые достижения — повышенные показатели Интеллекта и Мудрости не только увеличили запас маны, но и её регенерацию, оставив ему почти пятьдесят единиц маны после безудержного использования навыка «Наблюдатель» ранее.

Джон заперся в туалете возле спортзалов, вспомнив, что он общий и предназначен только для одного человека одновременно. Как только дверь щёлкнула, он повернулся к центру комнаты и поднял ладонь, пытаясь представить, как призывает огонь в свою ладонь, думая о своём навыке. Всё это время ничего не происходило, и даже когда он подумал о названии навыка, это не сработало. Его мана даже не уменьшилась, так что он вообще не использовал этот навык.

«Не должно быть так сложно», — пробормотал Джон, прежде чем опомниться. Было бы неловко, если бы кто-то услышал, как он разговаривает сам с собой снаружи… поэтому, молча, Джон попробовал другой элемент. Земля тоже не сработала, хотя ему показалось, что он хотя бы почувствовал какое-то движение, но его мана осталась нетронутой. Затем Джон попробовал воздух.

Он ничего особенного не представлял, просто вихрь воздуха в ладони, поэтому, когда порыв ветра, смешанный с пылью в воздухе, обрушился на него, он отшатнулся от неожиданности. Это было не больно, просто неожиданно — ветер закружился на мгновение, а затем резко усилился, заставив его рубашку двигаться по ветру и даже немного затрясти дверь.

«Ух ты, это было…» — Джон попытался подобрать слово и обнаружил, что его словарный запас сильно скуден. Джон проверил свою ману и заметил, что она упала почти до 40 — он потратил много маны, приложив совсем немного усилий. Тем не менее, он всё ещё был взволнован, и его взгляд обратился к раковине с проблеском надежды. Похоже, стихия должна присутствовать, поэтому, если он сосредоточится на вихре воды в ладони…

«Вода, сделай своё дело!»

Несмотря на неуклюжий крик Джона, он чувствовал себя довольно хорошо, протягивая руку. Поэтому он удивился, когда из раковины ничего не вылилось.

Он был в ужасе, когда вода начала вытекать из унитаза, пугающе быстро приближаясь к нему.

«О, боже, нет!» — воскликнул Джон, отшатываясь от льющейся воды. Несмотря на это, она продолжала подкрадываться к нему ещё на несколько сантиметров, прежде чем вся вода разом хлынула на пол, разбрызгивая её. К счастью, воды было немного, но Джон всё равно поморщился, когда она попала ему на ботинки.

«Уф, ладно, придётся ещё и активно её останавливать», — пробормотал Джон. Эти переключаемые способности были настоящей головной болью. И действительно, когда он снова проверил свои характеристики, он понял, что у него совсем закончилась мана, и именно тогда вода наконец-то упала.

«Никогда не думал, что буду благодарен за низкий запас маны…»

Тем не менее, несмотря на его… неудачи в этом эксперименте, Джон должен был признать, что у него были свои плюсы. Теперь он знал, что не может создавать элементы из ничего и что не может манипулировать ими достаточно сильно, чтобы преодолевать даже небольшие препятствия. Это означало, что если кран закрыт, он останется закрытым. Возможно, что еще важнее, эта способность воздействовала на любой источник поблизости, даже если он не мог достичь того, на который он изначально рассчитывал. Отсюда и вода из унитаза.

Так что, возможно, Джон не сможет в ближайшее время извергать огонь из рук, но он, вероятно, сможет…

Прозвенел звонок, оповещающий о начале следующих занятий, его было слышно даже из туалета. Джон выругался, направляясь к двери, надеясь, что никто не заметит, как он выходит и какой беспорядок внутри. У него были дела поважнее, чем провести первую неделю занятий в наказании. Кроме того, теперь, когда Джон поэкспериментировал со своими новыми способностями… ему нужно было восстановить ману. Следующим был урок рисования, который вела Джун Саммерс… самая привлекательная учительница в школе. Ему оставалось лишь немного помечтать, дать своей мане накопиться, и как только он закончит урок, он сможет снова начать экспериментировать.

Пожалуйста, не забывайте поставить «Спасибо»! Ваша активность помогает делать работы лучше, ускоряет выход новых глав и поднимает настроение переводчику! И огромное спасибо тем, кто ставит «Лайки» или «Лайки» и не забывает, что еще существуют - ✫ ✫ ✫ ✫ ✫

http://erolate.org/book/1204/144465