Буквально через мгновение я оказалась в классе трансфигурации — ещё один урок, который я проводила вместе с гриффиндорцами.
Профессор Макгонагалл уже была там, сидя на столе в образе кошки. Я уставился на неё, садясь на место посередине, и задался вопросом, насколько полным было это превращение. Сохранила ли она свой человеческий разум?
Если да, то как? Кошачий мозг был намного меньше человеческого. Как она могла сохранить контроль над собой?
Очевидный ответ — «магия». Да, это была магия, но как она работала? Возможно, какое-то заклинание адаптивного расширения внутри черепа, чтобы он соответствовал размеру мозга, или, может быть, перенастройка нервной системы. Я добавила «анимаг» в свой быстро растущий список дел.
А что именно уже было в этом списке?
— Посмотрим… — пробормотала я, доставая маленький блокнот, который я стащила из приюта перед уходом. Мысленно перечислила все основные пункты: зелья, «Тема покалывания», «Ваддиваси», боевая магия, заклинание «Лумос» и его применение против духов, анимагус.
Однако, как и ожидалось, я не смог освоить Анимагус с первого раза. Профессор заставил нас трансформировать спички в иглы. Мне удалось сделать материал серебристым, а кончик острым, но она по-прежнему состояла из дерева. Впрочем, это, по крайней мере, принесло мне одно очко.
Знания из канона и фанона дали мне преимущество, но не настолько, чтобы я мог просто пройти всё на одном дыхании.
Я понял, что трансфигурация будет особенно сложной, учитывая мои знания по физике и химии. По сути, я переписывал молекулярный состав предмета в макромасштабе.
У меня было два варианта: проводить трансфигурацию, твёрдо держа в голове идею молекулярного сдвига, или же полностью отказаться от этого подхода и сосредоточиться на концептуальном изменении материалов, например: «дерево» в «металл».
Это был сложный выбор, но, вероятно, мне нужно было сделать его быстро и на раннем этапе обучения.
Была ещё одна проблема.
Я также боялся, что в своих попытках случайно расщеплю атом, если пойду по пути физики и химии. Поразительно, что ни у кого никогда не возникало этой проблемы — или, возможно, они просто не знали всей этой дополнительной информации и поэтому никогда с этим не сталкивались.
Скорее всего, они больше сосредоточивались на уравнении, которое дала Макгонагалл. Формула трансформации; я понял, что мне придётся включить её в свой список тоже.
Темы продолжали накапливаться, но всё было в порядке — даже больше, чем в порядке. Я, честно говоря, был в восторге. Я обожал учиться, даже если, так сказать, брал на себя слишком много.
Тем не менее, даже со всей этой дополнительной работой, которую я на себя взваливала, я была почти уверена, что смогу пройти программу первого курса к Рождеству, а может, даже раньше, особенно когда привыкну к новому жилью.
Я кивнула себе, когда урок закончился, стараясь держаться рядом с другими Равенкло, направляясь на урок астрономии. Это был урок, который мы посещали вместе со Слизеринцами, а учитывая, что Малфой был на свободе...
По крайней мере, Буту, похоже, понравилась дополнительная компания.
Я подумала, как бы он отреагировал, если бы узнал, что я планирую использовать его в качестве живого щита, если Слизеринцы решат попрактиковаться в стрельбе по мне.
Наверное, не очень хорошо. — подумала я, сдерживая улыбку.25 сентября 1991 года, 12:30, библиотека Хогвартса
«Последние несколько недель были насыщенными», — подумала я, переворачивая страницу в «Теории магии»
Это была увлекательная книга — конечно, совершенно бесполезная для одиннадцатилетних, но в то же время необходимая для того, чтобы получить хотя бы элементарное представление о том, как действуют заклинания.
«Вмешиваться в самые сокровенные тайны: источник жизни, сущность бытия». Я прочитал эти слова в книге, вспомнив их из своей прежней жизни.
Сущность бытия… Душа? Странная отсылка к крестражам, возможно, или что-то большее?
Я вспомнил заклинание «Свет палочки», Лумос. Люди использовали его как фонарик, но, казалось, оно обладало дополнительными свойствами, отпугивающими призраков и духов.
Может быть, его создатель случайно заглянул в сферу… сущности самого себя? В некотором роде это имело бы смысл.
Я положил книгу обратно на стол и вспомнил о временах зарождения человечества. Я подумал о нашей борьбе со стихиями, с тьмой и ужасом самой ночи.
Умение разжигать огонь стало важной вехой для человечества. Мы бросили вызов самой ночи — само это действие раньше считалось невозможным.
Ночь поглощала всё и была полна невидимых, смертоносных существ — но с помощью огня оставалось лишь осветить их.
Действовало ли заклинание «Свет палочки» по тому же принципу? Обратилась ли магия к сущности самого себя, прочитала ли бурлящие эмоции — намерение изгнать тьму и всех связанных с ней существ?
Это была интригующая мысль, к тому же потенциально полезная.
Я достала блокнот, открыла его и начала писать:
«Приспособить заклинание «Лумос» для борьбы со всеми видами духов, включая дементоров. Исследовать дементоров и заклинание «Патронус».»
Пока что, — подумала я, убирая блокнот и снова обращая внимание на книгу. Вернуться к изучению теории магии.
Честно говоря, несмотря на всю свою интригующую суть, книга страдала теми же недостатками, что и большинство учебников: невероятно сухой, тягостный материал. Казалось, что автор, Адальберт Ваффлинг, оправдывал своё имя. Умный, но склонный избегать прямых высказываний. С удовольствием наполняющий текст одной спекуляцией за другой.
С другой стороны, эта конкретная область магии не была предметом изучения для большинства людей из-за концепции, которую Ваффлинг называл «Первым фундаментальным законом магии».
http://erolate.org/book/4823/478773
Сказали спасибо 0 читателей