Готовый перевод Harry Potter the First Nemea Leonthrope / Гарри Поттер Первый Немея Леонтроп: Глава 29

"Подождите, вы же не думаете, что все просто решили, что он виновен, и его быстро отправили в Азкабан?" Тонкс спросила старшего аврора с серьезным выражением лица.

"Не может быть, мы же устроили справедливый суд над всеми Лестранджами, и Блэк тоже должен был получить его". пробормотал Доулиш, замедляя поиск в ящике.

"Я здесь уже несколько часов и не видел ни одной папки с его именем. Это было, наверное, самое крупное дело за этот месяц, включая дело Лестранжей, так почему же здесь ничего нет?" спросила Тонкс, перелистывая папки.

"Может, нам нужно больше людей для поиска? Половина этого прохода относится к ноябрю восемьдесят первого, если бы у нас было больше людей, мы могли бы просмотреть все и убедиться в этом, прежде чем устраивать переполох". предложил Доулиш, глядя на Тонкс.

"Не помешает, хотя, если худший сценарий окажется правдой и его бросят в Азкабан без надлежащей процедуры, как вы думаете, насколько это будет плохо?" с любопытством спросила Тонкс, закрывая ящик, в котором копалась.

"Абсолютная буря дерьма. Чистокровный из древнего и благородного дома, брошенный дементорам без единого допроса? Если Визенгамоту будет что сказать по этому поводу, головы покатятся. По крайней мере, несколько десятков человек будут уволены без вопросов, некоторые будут арестованы, и это будет хаос, почти такой же, как тот, что происходит сейчас с побегом Блэка". Доулиш с гримасой констатировал, закрывая ящик и открывая тот, что стоял под ним.

"Проклятье, но если его поймают, приказ министра "Поцелуй на месте" покончит с ним раньше, чем мы сможем узнать от него правду". Тонкс ответила, вставая с пола.

"Поднимись в кабинет и возьми еще пару клерков, чтобы они помогли нам в поисках. Если мы ничего не найдем, то поднимем это к Амелии. Будем надеяться, что нам удастся что-нибудь найти, но я не хочу, чтобы в случае неудачи начался переполох". Доулиш вздохнул, а Тонкс кивнула и направилась к выходу из архива за помощью.

Не волнуйся, Вискерс, я обязательно докопаюсь до истины. Ты заслуживаешь знать, что произошло той ночью, как никто другой". подумала Тонкс, подходя к кабинету авроров, чтобы взять еще несколько клерков для участия в поисках в архиве. Взяв трех клерков, Тонкс повела их в архив и попросила Доулиша объяснить, что происходит.

Так, мы ищем файлы Блэка; я хочу, чтобы все ящики с надписью "Ноябрь восемьдесят первого" были обысканы и найдены эти записи". Доулиш отдал приказ, и трое клерков, собравшись с силами, принялись за поиски.

"Надеюсь, мы разберемся со всем этим до завтра, хотя я уже сомневаюсь в этом". Тонкс открыла новый ящик и начала поиск.

"И ты, и я, Тонкс, и ты, и я". Доулиш хмыкнул, открывая другой ящик. Смена предстояла долгая.

Пока Гарри шел на свой первый урок арифмантики, рядом с ним шла Падма и вела непринужденную беседу, он все думал, как Гермиона собирается посетить этот урок. В этот момент проходило занятие по дивинации, и Гермиона отправилась на него вместе с Роном и Невиллом. У него появилось подозрение, что у неё есть что-то, что помогает ей посещать все занятия. Возможно, у других его друзей были идеи о том, как это возможно. Но поскольку у него самого в этом году было много новых предметов, он не стал слишком глубоко копаться в расписании занятий Гермионы. Если она не хочет или не может рассказать об этом своим друзьям, он отнесется к этому с уважением и постарается поддержать ее. Они с Падмой подошли к классу арифмантики и, как он и предполагал, увидели Гермиону с дюжиной других учеников, ожидающих у входа в класс.

"Привет, Гермиона". поприветствовал Гарри с улыбкой.

"Привет, Гермиона". сказала Падма, когда они с Гарри остановились перед подругой.

"Привет, Гарри, привет, Падма. Вам двоим тоже интересно, каким будет этот предмет?" взволнованно спросила Гермиона.

"Определенно, но у меня есть кое-какие идеи, о которых я уже рассказывала в своих письмах. Я купил хороший учебник для начинающих, так что с нетерпением жду этих занятий". ответил Гарри, похлопывая по своей сумке, в которой лежала книга.

"Арифмантия - важная часть чародейства, так что благодаря урокам отца у меня есть небольшая фора. Но мне все равно нужно будет хорошо учиться, если я хочу убедить отца разрешить мне попробовать свое первое заклинание этим летом". Падма улыбнулась при мысли о создании своего первого заколдованного предмета.

Гарри оглядел собравшихся студентов, чтобы понять, кого из них он может знать. Здесь было четыре Рейвенкло, три Хаффлпаффа и два Слизерина, но только один гриффиндорец - Дин Томас. Рейвенкловцами были Лиза Терпин, Терри Бут, Майкл Корнер и, конечно же, Падма. Хаффлпаффцами были Эрни Макмиллан, Ханна Эббот и Стефани Глоуэрс. Слизеринцев представляли Блез Забини и Дафна Гринграсс.

Гарри вежливо кивал другим ученикам, если они ловили взгляды друг друга. Затем дверь открылась, и каштановая ведьма в темно-синей мантии впустила их в комнату. Гарри, Падма и Гермиона заняли места в центре комнаты. В классе было всего двенадцать учеников, и места хватило всем. Стены класса были увешаны таблицами с числами, расчетами свойств нескольких ингредиентов для зелий и звездными картами.

"Добро пожаловать на первый урок арифмантии. Меня зовут профессор Септима Вектор, и я буду вашим преподавателем. На этом уроке вы узнаете, как анализировать структуру заклинаний и ингредиентов зелий, о влиянии окружающей среды на магию, об арифметике создания заклинаний и значении даты вашего рождения. Каждая отрасль магии может быть в той или иной степени проанализирована. Несколько примеров профессий, которые в значительной степени основаны на арифметических вычислениях, - это Снятие проклятий, Охрана, Зачарование и Составление заклинаний. Работа разрушителя проклятий была бы слишком опасной, если бы волшебник или ведьма не могли анализировать защиту или ловушки, с которыми они сталкиваются. Заклинания требуют очень точной арифметики, чтобы определить оптимальное расположение камней заклинания для достижения наиболее сильного и длительного эффекта. Чародеи должны тщательно применять арифмантию к своим творениям, чтобы чары не сработали или не возымели нежелательного эффекта. Составители заклинаний полагаются на Арифмантию, чтобы определить эффект, продолжительность, расстояние и силу любого заклинания, которое они хотят создать. Для сегодняшнего занятия откройте книгу на пятой странице и прочитайте о значениях чисел в магических датах рождения. Затем мы проанализируем дни рождения каждого ученика в классе и обсудим, к каким выводам вы могли бы прийти на основе информации, приведенной в учебнике". Профессор Вектор объяснял, как казалось, подготовленные к началу года объяснения и задания.

http://erolate.org/book/543/48752