Готовый перевод Harry Potter and the Legacy of Gryffindor / Гарри Поттер и наследие Гриффиндора: Том 4. Часть 26

«Мистер Поттер!» - воскликнул он. «Это просто великолепно! Я бы сказал, почти идеально. Как вам это удалось?»

«Я заметил несколько ошибок в тексте и впоследствии внес изменения в предложенный метод, чтобы исправить недостатки», - сказал Гарри.

«А-а-а, такой же гениальный, как и твоя мать», - сказал Слизнорт. «Да, рецепт в «Расширенном курсе зельеварения» в этом издании так же несовершенен, как и 20 лет назад, когда она вела этот курс, и как 50 лет назад, когда книга была впервые написана. Почему-то, несмотря на многочисленные уговоры с моей стороны, недостатки остаются каждый год. Ну что ж. Явный победитель, я думаю, и вам, мистер Поттер, один флакон Феликса Фелициса. Пользуйтесь им с пользой, мальчик!» - сказал он, вручая Гарри маленький пузырек в форме капли, содержащий золотое зелье. «А для остальных - домашнее задание! Эссе с подробным описанием того, где и почему каждое из ваших Зельеварений пошло не так, и что вы могли сделать, чтобы избежать или исправить проблему».

Ворча, остальные вышли из класса, Гарри***** обнял Гермиону за плечи.

«Ну, по крайней мере, твое эссе будет очень коротким, Гермиона!» - пошутил он. «Я понял, что софосбувир выделяет больше сока и быстрее, когда его сжимают, и, чтобы исправить это, в следующий раз не доверяй всему, что написано в моей книге!» За свою шутку он получил толчок и удар по руке, которую он потирал, чтобы избавиться от боли.

«Ой!» - сказал он. «Ты ранила меня, Гермиона!»

«Хватит придуриваться», - надулась она. «Откуда мне было знать, что рецепт был некачественным?»

«Не то чтобы я тоже знал», - напомнил ей Гарри. «Но если серьезно, мы знаем, насколько коварны сопофорные бобы, мы использовали их в трех других зельеварениях, и они были вопросом на СОВ по Травологии».

«Я знаю, Гарри. Наверное, я просто не уловила связи между тем, что я уже знала о сопофорных бобах, и сегодняшним днем», - сказала Гермиона, когда они дошли до Большого зала и сели за стол.

«И именно поэтому ты получила меньше баллов на практических занятиях», - сказал Гарри. «Ты должна начать устанавливать связи. Ты достаточно умна, почему бы тебе не начать?»

«Я не знаю, Гарри», - сказала Гермиона. «Может, не будем сейчас об этом говорить? Это испортит мне аппетит».

«Как хочешь», - сказал Гарри, приступая к сэндвичу с индейкой. Гермиона с любопытством оглядела его, а затем взяла свою порцию. Через полчаса они - к ним снова присоединились Гарри и Невилл - направлялись на Трансфигурацию.

Трансфигурация, по мнению Гарри, была довольно скучной. МакГонагалл объявила, что они будут работать над трансфигурацией неорганических веществ в органические, что его мало интересовало. Он знал, что его семья разбирается в Трансфигурации, из лекций его предков и особенно отца, который был очень недоволен тем, что Гарри не получил «О» по СОВ, а Лили была разочарована тем, что он не получил «О» ни по Заклинаниям, ни по Зельеварению.

«Мистер Поттер, пожалуйста, будьте внимательны», - прошипела МакГонагалл, когда его веки сомкнулись в третий раз за этот час.

Прошу прощения, профессор», - сказал Гарри и снова опустил взгляд на свой стол, чтобы найти маленький пузырек с чем-то, что Гарри узнал как „Зельеварение“. Незаметно он выпил его и - к большому облегчению МакГонагалл - был достаточно внимателен до конца урока и даже сумел добиться полуприличной трансфигурации пуговицы в жука.

«Мы начнем с малого, - сказала МакГонагалл перед началом практического занятия. «К тому времени, когда вы будете сдавать экзамены в декабре, я ожидаю, что вы сможете колдовать или трансфигурировать птиц среднего размера. К июню вы сможете трансфигурировать клыки, как это сделал Седрик Диггори во время первого задания Турнира Трёх Волшебников два года назад».

Гарри решил, что так оно и будет. В конце концов, они потратили значительную часть третьего курса на трансфигурацию органических веществ в неорганические, к большому огорчению Бродяги.

«Профессор?» спросила Гермиона. «Будем ли мы изучать анимагию в этом году?»

«По мере усложнения создаваемых вами существ я буду обучать вас основам анимагии, чтобы помочь вам сделать их внешний вид убедительным», - сказала профессор МакГонагалл. «Сама анимагия - это предмет седьмого курса, мисс Грейнджер».

Когда прозвенел звонок, МакГонагалл спросила, не останется ли Гарри. Он подождал, пока комната опустеет, и подошел к столу профессора.

«Да?» - спросил он.

«А, Гарри, спасибо, что остался. Я хотела спросить, не обдумывал ли ты дальнейшее обсуждение сегодняшнего утра», - сказала МакГонагалл.

«Честно говоря, нет, не думал», - сказал Гарри. «Но я не вижу в этом ничего плохого, если теория, которую я изложил, и эффекты так вас заинтриговали».

«Я была бы очень признательна за это», - ответила она. «Потому что, когда я услышала, что вы сделали в поезде, я была очень впечатлена. Мне и в голову не приходило, что переключающее заклинание можно использовать подобным образом, если позволите каламбур».

Гарри усмехнулся. «Считайте, что простили, профессор. По правде говоря, идея пришла мне в голову после просмотра телепередачи про Магл».

«Правда?»

«В ней группа подростков сражается с кучей могущественных монстров с помощью каратэ, и единственная возможность для них сравняться - это «морфинг» подростков из их обычной одежды в форму, которая дает им суперспособности», - попытался объяснить Гарри.

«Не могли бы вы устроить мне личную демонстрацию?» спросила МакГонагалл.

«Конечно. Во что вы хотите, чтобы я переключился?» спросил Гарри.

«В вашу форму для квиддича», - ответила она. Гарри закрыл глаза, на мгновение сосредоточился, и в одно мгновение он оказался в своей форме для квиддича. Открыв глаза, он увидел МакГонагалл, которая смотрела на него под впечатлением.

http://erolate.org/book/773/91383