Шум в классе быстро стих, когда дверь снова распахнулась, и в проёме показался широкоплечий мужчина с аккуратно зачёсанными чёрными волосами и в очках в квадратной оправе.
Выражение его лица было строгим, деловым и излучало такую властность, что ученики инстинктивно выпрямились. Под мышкой он держал толстую книгу и размеренными шагами направился к учительскому столу.
Всё в нём, от идеально выглаженной формы до того, как он поправлял очки, кричало о строгой дисциплине.
Главный герой, всё ещё слегка ошеломлённый от недавнего внимания, пришёл в себя, как только учитель подошёл к кафедре. Эмилия, как всегда собранная, сложила руки на парте, готовая слушать.
Я тоже обратил свой взор вперёд.
Он окинул класс коротким взглядом и наконец заговорил. Его глубокий, ровный голос без труда разнёсся по комнате.
— Для тех, кто меня не знает, я профессор Кальдер, и я буду преподавать вам имперскую историю. Наш предмет будет посвящён становлению и развитию империи Ардентис, её основным конфликтам и личностям, которые определили её судьбу.
Он с глухим стуком положил тяжёлую книгу на кафедру и снова поправил очки.
— А теперь откройте страницу двадцать семь. Сегодняшняя тема — „Война Серебряных Престолов“.
Империя, да? Я что, застрял в какой-то фэнтезийной романтической комедии?
***
«Война Серебряных Престолов стала определяющим конфликтом в истории империи Ардентис. Эта война, длившаяся десятилетиями и отмеченная предательствами, политическими потрясениями и кровопролитием между враждующими фракциями, в конечном итоге привела к объединению разрозненных королевств под одним знаменем...»
Я моргнул.
...Что?
Я уставился на строки в учебнике: плотные абзацы, незнакомые имена и сложная хронология, которая больше походила на выдержку из университетской диссертации. Мои глаза скользили по словам, но мозг отказывался их обрабатывать.
Кто? Где? Когда?
Я попытался прочитать тот же абзац ещё раз в надежде, что повторение поможет что-то понять, может, я что-нибудь вспомню.
Нет. Всё та же абракадабра.
Это было плохо.
Одно дело — не понимать продвинутые теории магии или странные фэнтезийные концепции, но история? Она должна была быть простой. Рассказы о прошлом, даты, ключевые фигуры, войны — это было похоже на выгрузку лора из игры. Но проблема была в том...
Что у меня не было о них воспоминаний.
Я крепче сжал учебник, борясь с желанием вздохнуть. Если бы это был полноценный фэнтезийный мир с мечами, магией, подземельями и приключениями, я бы хотя бы мог ожидать чего-то интересного. Но нет, я застрял в декорациях академии, и, судя по буйствующим тропам, здесь было и сильное влияние романтической комедии.
Что я должен был делать в таком месте? Учиться? Выпуститься? Ввязаться в ненужную драму?
Я взглянул направо.
Как и ожидалось, главные герои снова были в своём репертуаре.
Эмилия и главный герой, имени которого я до сих пор не знал, сидели рядом.
Она незаметно подвинула свой стул чуть ближе, в то время как главный герой, да благословит его небо, оставался в блаженном неведении или делал вид. Время от времени их плечи почти соприкасались, и она украдкой бросала на него взгляды.
Клишированная завязка для медленно развивающегося романа.
Я едва не закатил глаза.
Переведя взгляд вперёд, я попытался сосредоточиться на уроке. Может, я ничего и не пойму, но узнать хотя бы что-то одно было лучше, чем ничего.
Профессор Кальдер продолжал.
— Поворотным моментом войны стало то, что младший принц, преданный собственным сводным братом, собрал остатки своих сил и начал последнюю контратаку в битве при Пустой Долине...
Ясно. Значит, кто-то кого-то предал. Какой-то принц повёл за собой армию.
Отлично.
Что я действительно понял, так это то, что эта империя — империя Ардентис — была чем-то значительным. Академия, в которой мы находились, напрямую поддерживалась империей, а это означало престиж, влияние и, вероятно, строгую учебную программу.
Я мысленно вздохнул.
Так вот где я застрял.
Пока что.
Когда-нибудь я покину это место.
Тем временем лекция тянулась бесконечно. Я давно оставил попытки разобраться в ней, решив вместо этого выхватывать обрывки информации и запоминать то, что звучало хоть сколько-нибудь важным.
И вот, наконец...
— На этом сегодняшний урок окончен.
Профессор Кальдер с глухим стуком закрыл книгу.
На мгновение меня охватило облегчение.
Но затем...
— Прежде чем вы уйдёте, ваше задание: подробное эссе о влиянии Войны Серебряных Престолов на современное государственное управление. Сдать до конца недели. Минимум пять страниц.
По классу пронёсся всеобщий стон.
Я и сам чуть не поперхнулся.
Пять страниц? О войне, которую я едва понимал?
Эта школа была жестокой. Нет, это профессор был жестоким.
Пока ученики ворчали и начали закрывать учебники, я воспользовался моментом, чтобы прислушаться.
— ...Тьфу, почему мы должны так много писать?
— Пять страниц? Я даже по литературе столько не пишу!
— У нас же и другие предметы есть! Он что, думает, история — это единственное, что имеет значение?
Вот и всё.
Уроки закончились.
Я медленно выдохнул. Хорошо. Я пережил этот день. Часть дня.
Я быстро собрал свои вещи, стремясь уйти, пока ничего не случилось.
Но как раз в этот момент...
— Мисс Эмилия, не хотите ли вы осмотреть академию вместе с нами?
Я замер, пальцы крепче сжали ремень сумки.
Мне не нужно было оборачиваться, чтобы понять, что это была группа девушек — те самые, что толпились вокруг неё ранее.
— Спасибо за предложение, — грациозно ответила Эмилия, — но я уже пообещала Аэрону, что он мне всё покажет.
Я поднял глаза.
Впервые я наконец-то узнал имя главного героя.
Аэрон.
Хм.
В тот же миг я повернул голову — как раз вовремя, чтобы увидеть ошеломлённое выражение лица Аэрона.
Его лицо кричало: «Когда это я успел?»
Я чуть не фыркнул.
Затем наши взгляды встретились.
Я едва заметно кивнул, признавая его страдания, прежде чем отвернуться и со скоростью света закончить собирать вещи.
Дурное предчувствие пробежало по спине.
Мне нужно было уходить. Сейчас же.
Класс медленно пустел, разочарованные ученики выходили один за другим. Вскоре дверной проём освободился.
Я встал, готовый рвануть с места.
Но тут на моё плечо легла рука.
— Эй.
О нет.
━━━◇◆◇━━━
[Событие активировано...]
━━━◇◆◇━━━
Чёрт.
Я повернулся к Аэрону, подавляя желание вздохнуть.
— ...В чём дело? — спросил я.
Аэрон на секунду замешкался, а затем одарил меня непринуждённой улыбкой.
— Почему бы тебе не пойти с нами?
Я моргнул.
Пауза.
Моя бровь слегка дёрнулась.
Аэрон продолжил.
— Ты ведь тоже перевёлся в этом году, верно? У тебя тоже не было времени как следует осмотреть академию. Почему бы не воспользоваться шансом? Давай, пойдём вместе.
Он посмотрел на меня с явным выражением «помоги мне».
Я уставился на него, мой мозг на секунду перезагрузился.
Но погоди-ка!
Перевёлся?
Я тоже переведённый ученик?!
http://erolate.org/book/848/99339
Готово:
