Готовый перевод Classroom of the Elite: I Have the Ability to Read Minds! (COTE) / Класс превосходства : Я читаю мысли!: ​​​​​​​Глава 10: Айри, одолжи мне 50 000 баллов!

Глава 10: Айри, одолжи мне 50 000 баллов!

Сакура Айри всё ещё с недоумением смотрела, как Юто обратился к Чабашире-сэнсэй:

— Сэнсэй, просто чтобы уточнить: первого числа следующего месяца мы снова получим сто тысяч личных баллов?

Чабашира Саэ слегка прищурила глаза:

— Шимидзу, разве я не донесла всё на уроке?

— Нет, — покачал головой Юто. — Насколько я понимаю, наши ежемесячные личные баллы полностью зависят от классовых. Если те упадут до нуля, в следующем месяце мы не получим ничего, верно?

— Ты… — Чабашира Саэ уставилась на него, поражённая его спокойствием.

— Ты слишком много знаешь о системе S!

Юто ответил уверенной улыбкой:

— Значит, вы признаёте, что были не до конца честны, сэнсэй?

— … — Чабашира Саэ молчала. Школьные правила запрещали ей прямо обсуждать систему S.

Все сотрудники школы обязаны были хранить информацию о системе S в тайне в течение первого месяца после поступления первокурсников.

Поэтому, даже несмотря на то что Шимидзу Юто был прав, Чабашира Саэ ничего не могла сказать.

Айри немного медленно соображала и с растерянностью смотрела то на молчаливую Чабаширу Саэ, то на улыбающегося Шимидзу Юто.

Она не совсем понимала, о чём они говорят, но хотя бы уяснила: сто тысяч баллов каждый месяц вовсе не гарантированы.

Между тем Чабашира Саэ тайно ликовала.

В классе D этого года, похоже, спрятан настоящий бриллиант! Юто разгадал систему S меньше чем за полдня пребывания в этой школе!

Неважно, как именно он узнал о системе S.

Важно другое: она увидела в нём потенциал, способный наконец осуществить её амбицию.

Когда-то Чабашира Саэ сама была ученицей класса D.

Тогда разрыв между ними и классом А был невелик, но одно её неверное решение навсегда лишило их шанса догнать лидеров.

Это до сих пор не давало ей покоя.

Поэтому вывести класс D на вершину стало настоящей одержимостью Чабаширы Саэ.

К сожалению, в двух предыдущих классах D, которыми она руководила, не оказалось выдающихся учеников, и её мечта так и не осуществилась.

Но на этот раз всё было иначе… Чабашира Саэ увидела потенциал в Шимидзу Юто.

Этот парень обнаружил существование системы S меньше чем за полдня в школе!

Пристальный взгляд Чабаширы Саэ заставил Юто покрыться холодным потом.

Эта учительница… уж не собирается ли она воспользоваться его юным телом? Она смотрела на него слишком уж пристально.

— Сэнсэй, раз вы не хотите отвечать по поводу ста тысяч баллов, позвольте задать другой вопрос.

— Спрашивай, — ответила Чабашира Саэ, её настроение заметно улучшилось.

— Я хочу узнать, правдива ли реклама школы о стопроцентном поступлении в университеты и трудоустройстве.

— Конечно, правда, но… — Чабашира Саэ замялась, однако Юто перебил её.

— Но этими привилегиями могут пользоваться только те, кто выпускается из класса А, верно?

Чабашира Саэ уставилась на Юто с пустым выражением лица.

Неужели ученик перед ней действительно первокурсник старшей школы, а не выпускник Токийской столичной старшей школы продвинутого обучения?

Почему этот новенький знает больше, чем даже третьекурсники?

Причина, по которой Юто так много знал об этой школе, крылась в его способности читать мысли.

Иначе он не смог бы выудить столько сведений из сознания той пожилой женщины.

— Я… — Чабашира Саэ глубоко вздохнула и посмотрела на Юто сверкающими глазами.

— Я не могу подтвердить ваши догадки.

— Тогда сколько баллов мне нужно заплатить, чтобы узнать наверняка?

— Хе… ха-ха-ха-ха, — Чабашира Саэ не смогла сдержать приятный и искренний смех.

Внезапный хохот классной руководительницы заставил Сакуру Айри одновременно вздрогнуть.

Их учительница казалась немного… странной.

В глазах Чабаширы Саэ плескалась радость.

Она подавила смех и обратилась к Юто:

— Шимидзу Юто, ты хочешь купить у меня информацию о том, обладают ли ученики классов B, C и D этой школы привилегией, верно?

— Да, — кивнул Юто. — Ранее на уроке вы сказали, что в этой школе почти всё можно купить за баллы, правильно?

— Значит, и ответ, который я хочу услышать, тоже должен входить в список того, что можно купить за баллы.

Хотя Юто уже узнал многое о правилах школы из сознания той бабушки, ему всё равно нужно было, чтобы Чабашира Саэ признала это лично.

Иначе удобный способ зарабатывать личные баллы, который он уже придумал, будет трудно реализовать.

— Дай мне подумать, сколько баллов тебе придётся заплатить…

С довольным выражением лица Чабашира Саэ скрестила руки на груди, и это движение подчеркнуло бездонное декольте на её зрелой груди.

Юто мельком взглянул, а затем вежливо отвёл глаза.

«Хм… совсем как у Айри - действительно бездонное».

После серьёзных размышлений Чабашира Саэ назвала Юто конкретную сумму.

— Что ж, Шимидзу, информация, которую ты хочешь купить, стоит примерно сто пятьдесят тысяч баллов. Как тебе? Всё ещё собираешься со мной торговаться? — она бросила на него слегка провокационную улыбку.

Неужели этот молодой человек готов потратить столько личных баллов ради одного-единственного ответа?

Чабашира Саэ так не думала.

В конце концов, у Юто как у новичка было всего сто тысяч баллов, до нужных ста пятидесяти тысяч не хватало пятидесяти тысяч.

К тому же Юто уже знал, что привилегиями школы пользуются только выпускники класса А.

Поэтому Чабашира Саэ решила: он не станет тратить столько баллов на это.

Однако ответ Юто удивил её.

— Хорошо, сто пятьдесят тысяч, верно? — Юто повернулся к подруге детства, стоявшей рядом.

— Айри, одолжи мне пятьдесят тысяч баллов, — без малейших колебаний попросил он.

— Конечно, Юто~ — радостно кивнула Сакура Айри, а затем повернулась к Чабашире Саэ с вопросом: — Учитель, что мне нужно сделать, чтобы перевести баллы?

Чабашира Саэ с удивлением посмотрела на девушку. На её лице светилась радость, ни тени огорчения или нежелания оттого, что Юто занимает у неё половину баллов.

— Сакура, ты же понимаешь, что баллы в школе - это как деньги. Ты так легко готова одолжить ему пятьдесят тысяч иен, не беспокоясь, вернёт ли он их? — не удержалась от вопроса Чабашира Саэ.

http://erolate.org/book/910/107083